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Warum ist der Behaviorismus in Ungnade gefallen?

Warum ist der Behaviorismus in Ungnade gefallen?

Die Gründe dafür, dass der Behaviorismus als Philosophie und psychologische Schule in Ungnade gefallen ist, sind bekannt und dokumentiert. Als jedoch Newtons Auffassung der Gravitation durch die allgemeine Relativitätstheorie ersetzt wurde, wurden seine gesamten Werke nicht wie in Misskredit geworfen. Aber das ist praktisch das, was mit dem Behaviorismus passiert ist.

Beahviourismus hat sich immer auf lernbasierte Mechanismen (z. B. Konditionierung, Rollenmodellierung, Enkulturation) konzentriert, die in hohem Maße evidenzbasiert, wiederholbar und generalisierbar sind. Heute dominieren kognitive Theorien / Computermodelltheorien viele Bereiche, aber ihr Erklärungsansatz berücksichtigt selten lernbasierte Theorien, die traditionell mit Behaviorismus in Verbindung gebracht werden. Warum ist das so? Genauer gesagt ist meine Frage:

Gab es Umfragen oder Studien, in denen Forscher der Kognitionspsychologie gefragt wurden, ob sie Lernmechanismen in ihre Theorien einbeziehen und warum oder warum nicht?

Ein netter Artikel, auf den ich gestoßen bin, schlägt einige Gründe vor, warum die kognitive Forschung Lernmechanismen möglicherweise nicht berücksichtigt, aber es ist rein spekulativ, ohne Daten, die irgendetwas belegen könnten.

Heute gedeiht der Behaviorismus weiterhin in Form der Verhaltensanalyse, und seine Geschichte wird regelmäßig im Rahmen von Einführungskursen in die Psychologie gelehrt. Während jedoch andere Zweige der Kognitionswissenschaft häufig zusammenarbeiten (wie zum Beispiel die kognitive Psychologie und die Neurowissenschaften, die die kognitive Neurowissenschaft bilden), werden die Lernmodelle des Behaviorismus selten in andere Arbeiten integriert. Die Gründungsideologien der radikalen Version dieser Schule der Psychologie sind seit langem in Misskredit geraten, aber das Ignorieren von über einem Jahrhundert hochproduktiver Forschung zu einem einflussreichen Zweig der Kognitionswissenschaft scheint mir, als würde ich das Baby mit dem Bade ausschütten.

Hinweis: Fragen wie diese ziehen eher meinungsbasierte Antworten an, von denen in diesem Forum abgeraten wird. Trotz des eingängigen Titels interessiere ich mich für evidenzbasierte Antworten, und die fettgedruckte Frage deutet auf die Art von Beweisen hin, die relevant sein könnten.

Hinweis: Beispiele für etablierte kognitive Theorien mit Lernnachweisen, die Lernmechanismen jedoch nicht in ihren Erklärungsansatz einbeziehen, sind: Kognitive Dissonanz, Emotion, eigennützige Voreingenommenheit und Metakognition.


Hier wird viel geforscht, also gibt es viel zu berichten. Bitte bei mir tragen.

Es gibt die sogenannten 3 Kräfte der Psychologie

  • Verhaltenstheorie (First Force) - (Short & Thomas, 2014, S. 203)
  • Psychodynamische Theorie (Second Force) - (Short & Thomas, 2014, S. 139)
  • Humanistische Theorie (Dritte Kraft) - (Short & Thomas, 2014, S. 79)

Obwohl mittlerweile von einer möglichen vierten Kraft wie der Multikulturellen Psychologie oder der Transpersonalen Psychologie gesprochen wird

Short & Thomas (2014) stellten auch auf Seite 203 fest, dass

Psychologie wurde ursprünglich als das Studium des menschlichen Geistes definiert und mit der Arbeit in Medizin und Philosophie verbunden, jedoch lieferte die Tierforschung in den frühen 1900er Jahren Ergebnisse, die auf das menschliche Verhalten verallgemeinert werden konnten. (Thorndike, 1898; Pavlov, 1928) Dies führte dazu, dass die Psychologie als das Studium des menschlichen Verhaltens neu definiert wurde.
Tabula rasa
Der Verhaltensansatz konzentriert sich ausschließlich auf beobachtbares und messbares Verhalten [und] betont die Bedeutung der Pflege. Der Mensch wird als a . geboren tabula rasa oder eine leere Tafel, auf die die Erfahrung die Muster ihres zukünftigen Verhaltens schreibt.

Auf Seite 205 heißt es dann im Buch

Die Popularität des Behaviorismus nahm in den 1960er bis 1980er Jahren ab

Das ist meine Spekulation, aber ich glaube fest daran dies könnte auf die Arbeit von Sigmund Freuds Tochter Anna Freud und die Popularisierung der Werke von

  • Melanie Klein mit ihren Arbeiten zur Kinderpsychologie und zeitgenössischen Psychoanalyse,
  • John Bowlby mit seiner Arbeit zur Bindungstheorie,
  • Eric Berne mit seiner Arbeit zur Transaktionsanalyse und
  • Erik Erikson mit seiner Persönlichkeitstheorie.
  • Die kognitive Revolution lenkte die psychologische Forschung weg von der Verhaltensforschung und konzentrierte sich auf theoretische Modelle über die Natur des Geistes

Radikaler Behaviorismus wird zur Verhaltensanalyse aufgeweicht

  • Der Behaviorismus, der sich weigerte, die Existenz kognitiver Zustände zu akzeptieren, wurde zugunsten einer weniger extremen Version abgelehnt, die sich auf die Analyse des Verhaltens als externen (messbaren) Beweis für kognitive Zustände konzentrierte
  • Staats (1996) argumentierte, dass der radikale Behaviorismus als Ansatz in der Psychologie versagte, weil er andere bekannte Phänomene, wie etwa Kognition, nicht einbezog. Psychologischer Behaviorismus sollte darauf abzielen, alle Elemente der Psychologie (Biologie, Umwelt, Kognition, Emotion usw.) in einer einzigen großen Theorie zu vereinen
  • Die Verhaltensanalyse verfolgt einen interdisziplinären Ansatz. Theorien beinhalten Elemente aus anderen Ansätzen wie kognitive, humanistische usw.
    • Die britische Gesellschaft für Verhaltensanalyse beschreibt es als die Wissenschaft des Lernens.
      • [Der] experimentelle Zweig ist die experimentelle Analyse von Verhalten und zielt darauf ab, zu erforschen, wie Menschen neue Verhaltensweisen lernen
      • [Der] angewandte Zweig ist die angewandte Verhaltensanalyse (ABA) und diese zielt darauf ab, Verhaltensänderungen zu fördern, indem Verhaltensweisen analysiert und Interventionen entwickelt werden, um diese Verhaltensweisen in eine positive Richtung für den Einzelnen und die Gesellschaft zu ändern

Wie mein erster Link zeigt, ist der Behaviorismus nicht vollständig in Ungnade gefallen. Durch die Arbeit von Carl Rogers (1902-1987) hat es eine gewisse Verschiebung, wenn auch keine vollständige Verschiebung gegeben, weg von der Starrheit des psychodynamischen Ansatzes hin zum humanistischen Ansatz in der Therapie und auch der Behaviorismus hat begonnen, wieder mehr im Rampenlicht zu stehen .

Kognitive Verhaltenstherapie (CBT) wird häufig in Gesundheitsorganisationen wie dem NHS eingesetzt, und ich kenne einige wenige Menschen, die von NHS-Mitarbeitern wegen verschiedener Probleme zur CBT überwiesen wurden. Eine Sache, auf die ich jedoch hinweisen möchte, ist, dass CBT nicht ohne Kritik ist. Einige glauben, dass CBT kein "Allheilmittel" ist, was einige glauben, und dass es nicht wirksam ist, um PTBS-Patienten zu helfen, während es einige Daten gibt, die könnten diese Behauptung untermauern

Verweise

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Thorndike, E. L. (1898) Tierische Intelligenz: eine experimentelle Untersuchung der assoziativen Prozesse bei Tieren. Psychologische Monographien: Allgemeines und Angewandtes, 2, 4.


Welche gewinnt?

Wir werden oft versuchen, darüber nachzudenken, welche der drei Komponenten im ABC-Modell „gewinnen“ und ein Verhalten erzwingen wird. Zum Beispiel:

  • Kognitiv: „Das ist ein teures Gerät“
  • Affektiv: „Dieses Gerät macht mir Freude“
  • Verhalten: „Dieses Gerät hat mir in der Vergangenheit gute Dienste geleistet“

Hier kann der Konflikt zwischen kognitiver und affektiver Einstellungskomponente durch die dritte – vergangene Erfahrung – gelöst werden, die möglicherweise ausreicht, um einen Verbraucher zum Kauf zu veranlassen.


6. Schlussfolgerungen

Abschließend und auf der Grundlage der in diesem Artikel vorgestellten Ergebnisse ist FOMO ein wichtiger Faktor, der die Nutzung sozialer Medien durch Teenager erklärt. Die vorliegende Studie fand Unterstützung für die Hypothese, dass Jugendliche mit einem größeren FOMO eine größere Vielfalt an Social-Media-Plattformen nutzen. Auch für die Hypothese, dass Jugendliche mit einem höheren FOMO häufiger Social Media nutzen, fand die vorliegende Studie teilweise Unterstützung: FOMO wurde als Prädiktor für die Nutzungshäufigkeit einiger, aber nicht aller untersuchten Social Media Plattformen identifiziert. Insbesondere gab es einen konsistenten Zusammenhang zwischen FOMO und der Nutzungshäufigkeit von Facebook, Snapchat, Instagram und YouTube. Darüber hinaus wurde festgestellt, dass FOMO PSMU vorhersagt. Dieses Ergebnis stimmt mit den Ergebnissen anderer neuerer Studien überein, die zeigten, dass eine größere FOMO mit einer problematischeren Internet- und Smartphone-Nutzung verbunden ist [40,64,65]. Schließlich wurde FOMO mit Phubbing-Verhalten in Verbindung gebracht. Unsere Ergebnisse zeigten außerdem, dass die Beziehung zwischen FOMO und Phubbing-Verhalten durch PSMU vermittelt wurde. Jugendliche, die große Angst haben, etwas zu verpassen, nutzen häufiger die sozialen Medien und Smartphones, was wiederum dazu führen kann, dass sie ihre Offline-Interaktionspartner phub [66].


Stärken und Grenzen des Behaviorismus für das menschliche Lernen

Die Evidenz aus der Forschung zu Verhaltenstheorien Pavlovs Arbeit zur klassischen Konditionierung (Pavlov, 1927) und Skinners Konzept der operanten Konditionierung (Skinner, 1953) lieferten die Blaupausen für evidenzbasierte Anwendungen im Behaviorismus. Behaviorism hat sich seither bewährt, beispielsweise bei der Diagnose von Patienten mit psychischen Störungen durch Operationalisierung des Erwerbs neuen Verhaltens (Barrett & [&hellip]

Die Beweise aus der Forschung zu Verhaltenstheorien

Pavlovs Arbeit an klassische Konditionierung (Pavlov, 1927) und Skinners Konzept von operante Konditionierung (Skinner, 1953) lieferten die Blaupausen für evidenzbasierte Anwendungen im Behaviorismus. Behaviorism hat sich seitdem als wirksam erwiesen, beispielsweise bei der Diagnose von Patienten mit psychischen Störungen durch Operationalisierung des Erwerbs neuen Verhaltens (Barrett & Lindsley, 1962), Verbesserung des Item-Recalls bei Demenzpatienten (Dixon et al., 2011) oder bei der Konditionierung von Schülern in militärischer und technischer Ausbildung (Gökmenoğlu & Kiraz, 2010).

In Kombination mit kognitiver Therapie hilft Verhaltensmodifikation autistischen Kindern beim Erwerb von Lebenskompetenzen (Virues-Ortega et al., 2013). Behaviorismus hat sich in Kontexten bewährt, die die Ausführung konvergenter und stark kontextabhängiger Aufgaben erfordern. (Foto: B.F. Skinner/Ratte in einer Skinner Box.)

Stärken und Schwächen

Eine zentrale Stärke des Behaviorismus besteht darin, dass Ergebnisse experimentell wie in einer Skinner-Box oder ähnlichen Apparaturen zuverlässig reproduziert werden können. Dieser offensichtliche Vorteil führt zu mehreren eindeutigen Gegenargumenten. Erstens erkennt der Behaviorismus keine aktive menschliche Handlungsfähigkeit an, dies ist eine bewusste Selbstwahrnehmung (Chalmers, 1996), die typischerweise über Sprache vermittelt wird. Schlüsseleigenschaften menschlicher Handlungsfähigkeit sind Intentionalität, Voraussicht und Selbstreaktivität (Bandura, 2006, S. 164-165), die alle beim Behaviorismus keine Rolle spielen.

Zweitens kann eine behavioristische Perspektive nicht erklären, wie Menschen Verfahrensentscheidungen treffen oder zwischen verschiedenen Arten von potenziellen Belohnungen und Zielen verhandeln. Das meiste menschliche Verhalten basiert nicht auf konditionierten, konvergenten Reflexen auf eine einzelne Aufgabe, sondern korreliert mit vorausgehenden mentalen Prozessen, die divergent und kollaborativ sind (Funke, 2014 Eseryel et al., 2013 Hung, 2013). Außerdem hängt divergentes Denken mit der Entwicklung von zwischenmenschlichem Vertrauen zusammen (Selaro et al., 2014). Die Theory of Planned Behavior (Ajzen 1991, 2002) könnte als Antithese zum Behaviorismus angesehen werden, da sie Einstellungen, Normen, die wahrgenommene Verhaltenskontrolle und Absichten einer Person als Vorläufer des Verhaltens postuliert und nicht spezifische Umweltreize.

Da Reflexe strikt als physiologische Interaktionen definiert sind, kann der Behaviorismus individuelle Unterschiede im menschlichen Lernen, Unterschiede im Lernstil und den Einfluss der Persönlichkeit auf das Lernen nicht erklären (Rosander, 2013 Kamarulzaman, 2014). Die neurologische Funktionalität von Reflexen ist auf eine gegebene Gehirnorganisation (Goffaux et al., 2014) und Neurotransmitterprozesse (Striepens et al., 2014) beschränkt und schließt höhere Gehirnfunktionen aus, die mentale Prozesse auslösen (Degen, 2014). Verhaltensstudien und Therapien im klinischen Umfeld stoßen auch auf ethische Probleme bei der Einholung einer gesetzlichen Einwilligung zur Verhaltensänderung, beispielsweise bei Patienten mit psychischen Störungen und neurologischen Beeinträchtigungen (Digdon et al., 2014).

Zur Validität von Tierversuchen

Einer der unterscheidenden Unterschiede zwischen Mensch und Tier ist der Sprachgebrauch. Unter Verwendung eines informationstheoretischen Ansatzes kommt Reznikova (2006) zu dem Schluss, dass Tiere keine Syntax produzieren und wenig Beweise für das Lernen und Modifizieren von Signalen liefern (Reznikowa, 2006, S. 9), eine Auffassung, die von Seyfarth und Cheney (2009) geteilt wird, die festhalten, dass erlernte, flexible Stimmproduktion ist relativ selten. Ein vorhersagbares, kommunikatives System fehlt in der Tierwelt (Seyfarth &. Cheney, 2009, S. 97-98), während Signale auf bestimmte Kontexte wie Begrüßung, Säuglingsnot oder Raubtieralarm beschränkt sind (Marler &. Tenaza, 1977, Snowdon, 1986) .

Im Gegensatz dazu ist die menschliche Sprachentwicklung an die Entwicklung von Theory of Mind (ToM)-Fähigkeiten gebunden (Miller, 2006). Spracherwerb durch Verstärkung (Skinner, 1957) kann weder die semantischen und pragmatischen Dimensionen koordinierter menschlicher Sprache noch die meta-kontextuelle Qualität ihrer Handlungen ausreichend erklären (Chomsky, 1983, Searle, 1969). Durch das Ignorieren der kognitiven Entwicklung (Skinner, 1950) beraubt sich der Behaviorismus des vollständigen Verständnisses der Rolle des Verhaltens, wie zB der gemeinsamen Aufmerksamkeit von Kindern, der Nachahmung und des Spielverhaltens, nicht nur als Vorläufer der Sprache, sondern für die parallele Entwicklung geistiger Fähigkeiten (Charmanet al., 2000).

Tierversuche können dadurch beeinträchtigt werden, dass Tiere unkontrollierten Schmerz- und Stressvariablen ausgesetzt sind (Rollin, 2006, S. 293, siehe auch Watanabe, 2007). Eine anthropomorphisierte Interpretation kann zudem zu einer verzerrten Berichterstattung führen. Zum Beispiel Verhaltenshundeexperiment von Martin Seligman (Seligman, 1975) folgt einem solchen Anthropomorphismus. Seligman fand heraus, dass Tiere, die Elektroschocks erhielten, die sie nicht verhindern konnten (und sich anschließend in Apathie ergaben), in Situationen ähnlich inaktiv reagierten, in denen sie einer Bestrafung hätten entgehen können. Seligman kam zu dem Schluss, dass das gleiche für Menschen gilt, die an Depressionen in Form von „erlernter Hilflosigkeit“ leiden. Das Experiment könnte aber auch so interpretiert werden, dass die Tiere einfach darauf konditioniert waren, neue Schwellen für das Aushalten von Schmerzen zu akzeptieren, dass sie traumatisiert waren oder beides. Außerdem scheint es weit hergeholt und unmöglich zu beweisen, aus tierischen Reaktionen Rückschlüsse auf menschliche Geisteszustände und Motivation zu ziehen. Einige Jahre später Seligman hat sich distanziert von seinen ursprünglichen Forschungsergebnissen (Abramson et al., 1978).

Behaviorism hat gültige, aber begrenzte Anwendungen. In der klinischen Psychologie wird die Behavioristische Theorie typischerweise durch die kognitive Theorie ergänzt, um effizientere Ergebnisse zu erzielen (Feltham & Horton, 2006). In der modernen militärischen Ausbildung erfordern Themen wie Berufsethik und Achtsamkeit kognitive Fähigkeiten und Training (Major, 2014 Starr-Glass, 2013), dasselbe gilt für die Ausbildung im Sport (Samson, 2014 Huntley & Kentzer, 2013). Der Behaviorismus bleibt bei der Konditionierung von Tieren von großer Bedeutung. Sie hat jedoch mit dem Aufkommen der neurologischen Bildgebungstechnologie und der wissenschaftlichen Messung kognitiver Prozesse (DeSouza et al., 2012 Kühn et al., 2014) als führende Lerntheorie aufgehört. Seit den 1950er Jahren wurde es vom Kognitivismus abgelöst. Im Gegensatz zum Behaviorismus ging der Kognitivismus nicht davon aus, dass das Gehirn eine ‘Black-Box’ ist, in der nur messbarer Input und Output eine Rolle spielen. Der Kognitivismus versuchte herauszufinden, wie das Gehirn funktioniert und wie es mentale Zustände erzeugt.

Nur wenige wissen, dass Pavlov nicht nur an Hunden, sondern auch an Kindern experimentierte und dass Skinner operante Konditionierung auf gesellschaftlicher Ebene vorstellte, Ansätze, die in der zeitgenössischen wissenschaftlichen Ethik inakzeptabel geworden sind. Behaviorismus hat seine Anwendungen, aber sie müssen im Kontext der menschlichen Handlungsfähigkeit gesehen werden.

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Eine Erklärung von 'Kultur abbrechen' und warum sie zu einem so beliebten Phänomen geworden ist

Anmerkung des Herausgebers: Denver7 360-Geschichten behandeln mehrere Seiten der Themen, die für Coloradans am wichtigsten sind, und bringen verschiedene Perspektiven ein, damit Sie sich Ihre eigene Meinung zu den Themen bilden können. Um diese oder andere 360-Geschichten zu kommentieren, senden Sie uns eine E-Mail an [email protected] Sehen Sie hier mehr 360-Geschichten.

DENVER – Eines der interessanteren kulturellen Phänomene, die in den letzten Jahren entstanden sind, ist die Idee, dass eine Person „storniert“ werden kann.

Prominente wie Kevin Hart und Shane Gillis zum Beispiel wurden boykottiert und öffentlich beschämt für homophobe und rassistische Witze, die sie in der Vergangenheit gemacht hatten.

Die Idee der Abbruchkultur kann auch auf die durchschnittliche Person angewendet werden und verhindert, dass sie einen Job bekommt, weil sie etwas Anstößiges tut oder sagt – normalerweise in den sozialen Medien.

Während öffentliche Gegenreaktionen in Fällen von sexuellem Fehlverhalten wie Harvey Weinstein und Bill Cosby gerechtfertigt sein können, kann die Beschämung auch in eine zu weit gegangene Mob-Mentalität übergehen, wenn jemand einfach eine Meinungsverschiedenheit teilt.

Sie haben vielleicht noch nie den Begriff "Absagekultur" gehört, aber Sie kennen sicherlich einige der Gesichter, die abgesagt wurden. Alle von Cosby bis Matt Lauer.

„Ich denke, Social Media spielt dabei eine große Rolle“, sagte Dr. Tanya Cook, Mitglied der Fakultät für Soziologie am Community College of Aurora.

Beginnen wir mit einem Kontext.

„Abbruchkultur ist einfach ein Boykott, der aufgrund des Verhaltens einer Person stattfindet“, sagte Apryl Alexander, Professorin für Psychologie an der Graduate School of Professional Psychology der University of Denver.

"Normalerweise ist es eine Person des öffentlichen Lebens oder eine Berühmtheit, die etwas getan hat, das andere Menschen anstößig finden", sagte Cook.

Es kann auch jemand wie du und ich sein.

"Ich warne Menschen, insbesondere junge Leute und Studenten, oft davor, was sie in den sozialen Medien platzieren, denn das ist ihr berufliches Image und ihr Bild für immer", sagte Alexander.

Abbruchkultur ist eine Form des Boykotts oder der öffentlichen Beschämung einer Person, die eine fragwürdige oder unpopuläre Meinung geteilt hat. Oder, in schwerwiegenderen Fällen, jemand, dessen Verhalten in seiner Vergangenheit nicht nur beleidigend, sondern auch unethisch, illegal und falsch war, wie R. Kelly und Kevin Spacey und Cosby.

"Und er ist im Gefängnis und wurde angemessen zur Rechenschaft gezogen", sagte Cook. "Wir sollten die Leute unbedingt für schlechtes Verhalten zur Rechenschaft ziehen."

„Ich habe Leute abgesagt“, sagte Alexander. "Ich habe viel über R. Kelly gesprochen."

Aus diesen und anderen Fällen entstand sogar die #MeToo-Bewegung.

"Frauen, denen nicht zugehört wird, die in ihren Anliegen nicht bestätigt werden, sich zusammentun und einen Weg finden, ihre Täter zur Rechenschaft zu ziehen", sagte Cook.

„Um ehrlich zu sein – es ist zutiefst mit sozialer Gerechtigkeit verbunden“, sagte Robley Welliver, Englisch-Fakultät für Literatur und Komposition am Community College of Aurora. „Machtlose Menschen werden endlich gehört und nehmen diese Macht zurück.“

Abbruchkultur findet man auch in der näheren Umgebung.

„Menschen – einschließlich unserer Arbeitgeber, einschließlich unserer Freunde und Familie – werden uns für das, was wir in den sozialen Medien posten, zur Rechenschaft ziehen“, sagte Alexander.

"Ich habe Freunde abgesagt, ja", sagte Amari Dansler. „Es ist einfach unhöflich, unwissende Dinge über andere Leute zu posten. Deshalb habe ich bei Freunden abgesagt.“

„Einige meiner Freunde – mit denen ich nicht so viel rumhänge“, sagte Jazz Moore. "Ich versuche, mit ihnen zu sprechen und ihnen zu erklären, warum ihr Verhalten nicht cool ist, bevor ich sie absage."

Und obwohl das gerechtfertigt sein mag, gibt es in dieser Debatte auch eine warnende Geschichte.

Während die Cancel-Kultur als soziale Gerechtigkeit begann, kann sie dazu führen, dass Menschen zu schnell urteilen. In einigen Fällen kann es sogar als Cybermobbing-Gruppendenken mit bösartigen Online-Angriffen angesehen werden, denen der Kontext oder die ganze Geschichte fehlt.

Der frühere Präsident Barack Obama warnte kürzlich davor.

"Das ist kein Aktivismus", sagte Obama. "Das bringt keine Veränderung. Wenn Sie nur Steine ​​werfen, werden Sie wahrscheinlich nicht so weit kommen."

Es gibt auch harmlosere Fälle von Abbruchkultur.

"Er hat die Wahrheit ein wenig ausgeweitet", sagte Bill Huddy, Dozent für Kommunikationswissenschaften und -wissenschaften an der Metropolitan State University of Denver.

Huddy hat bei NBC ausführlich über Brian Williams geschrieben.

"Er wurde herabgestuft, weil er vergangene Erfahrungen in der Kriegsberichterstattung und anderswo ausgeschmückt hatte", sagte Huddy. "Es kam zu einem Punkt, an dem er vom Netzwerk als beschädigte Ware angesehen wurde."

Huddy sagt, Williams sei seiner Hauptrolle bei NBC enthoben und zu MSNBC versetzt worden. Nicht ganz storniert. Nur deutlich gedämpft.

"Abbruchkultur kann Karrieren machen oder zerstören", sagte Huddy. „Warum nehmen Sie der beliebtesten und meistgesehenen Nachrichtensendung den Anker weg? Denn es ging um Ratings und die Tatsache, dass Ratings einen Schlag einstecken können.“

Während man argumentieren kann, dass einige Formen der „Stornierung“ gerechtfertigt sind, sind andere – wie das, was mit NFL-Quarterback Colin Kaepernick passiert ist – umstritten. Kaepernick weigerte sich, für die Nationalhymne aufzutreten.

"Er hat auf eine Weise protestiert, die er als respektvoll verstanden hat", sagte Cook. "Die Tatsache, dass er heute einer der Topspieler im Fußball ist und keine Arbeit haben kann - das ist Absage."

Und da sagen Experten, sei vorsichtig.

"Wenn Sie etwas posten – es ist ein Rekord", sagte Alexander. "Es ist ein öffentlicher Rekord. Es ist wirklich schwer zu vergeben und zu vergessen."

Denn auch wenn Amerika ein Comeback liebt, ist es im digitalen Zeitalter Ihre Vergangenheit, die Sie heimsuchen kann.

„Manchmal feiern und so – es muss nicht online sein“, sagte Shay Paige.

„Jeder kann Ihren Namen nachschlagen“, sagte Alexander. „Und das machen Arbeitgeber.“

"Haben wir überhaupt noch ein Privatleben?" Cook sagte: "Die Antwort darauf lautet zunehmend: 'Nein'."


Was ist mit dem Laufstall passiert?

Ich kann nicht wirklich sagen, dass ich mich als Kind physisch in einem Laufstall befand – obwohl ich es war –, aber ich erinnere mich an sie als eine Tatsache des Kinderlebens der 1970er Jahre, ein Wohnzimmermöbel aus Gummi und Netz, das so allgegenwärtig ist wie ein Mahagonischrank - beiliegende Magnavox-Fernseher (mit Familienfotos, die von einem riesigen Betamax überragt werden). Aber als die Uhr in Richtung meines jüngsten Eintritts in die Vaterschaft tickte und ich verschiedene angesagte und moderne Websites für Babyprodukte durchforstete, um unser zukünftiges Kinderzimmer mental auszustatten, bemerkte ich, dass unter all den titangerahmten norwegischen Kinderwagen und deutschen Lernspielzeugen (oder war .) ist es umgekehrt?), schien ich keine Laufgitter zu sehen – egal ob aus nachhaltig gewonnenem Wengeholz oder nicht. Das Wort schien auch nicht wirklich viel unter all den richtigen Elterndiskursen auf den Chat-Sites aufzutauchen. Da habe ich mich gefragt: Benutzen Eltern noch Laufgitter? Oder sind sie ein Relikt jahrzehntelanger Nachsicht, verlassen in einer Ära aufgeklärter Kindererziehung?

Ein einfacher Besuch auf einer Website wie Babies 'R' Us bestätigt nun, dass es noch Laufställe gibt. Aber sie scheinen umbenannt worden zu sein, denn diese Geräte werden nicht mehr genannt Laufställe. Stattdessen führt die Suche nach dem Begriff auf Babies 'R' Us zu einer Reihe von "Pack n' Plays" (einem Warenzeichen des Kinderartikelherstellers Graco, von dem Puristen darauf bestehen, dass es sich weniger um einen Laufstall im traditionellen Sinne als um ein Reisebettchen handelt .) ) und verschiedene Versionen des „Playard“ (ein Wort, das vage französisch erscheint, aber eigentlich eine Abkürzung von „Play Yard“ ist). Ziemlich vielsagend, eine Google-Suche nach Laufstall scheint so viele Einträge für Apparate für Haustiere wie Kinder zu ergeben.

Ich weiß nicht genau, wann das Wort in Ungnade gefallen ist, noch die genauen Umstände seiner Entstehung. Die Oxford Englisch Wörterbuch zitiert als seine früheste Verwendung a Washington Post Artikel aus dem Jahr 1902: „Im Spielzimmer stehen die neuesten Stühle, die den Kindern das Laufen beibringen, Laufställe, in denen die Kleinen eingesperrt sind.“

Das Wort ist auf den ersten Blick eher widersprüchlich und verbindet abspielen—ein Wort mit inhärentem jouissance– mit einem Suffix, das auf Gefangenschaft hindeutet. Angesichts der Tatsache, dass sogar Ställe für Nutztiere unter die Lupe genommen wurden – zum Beispiel Batteriekäfige für Hühner werden kritisiert, weil Hennen in ihnen „ein hohes Maß an Stress und Frustration ertragen“ – ist es nicht überraschend, dass Eltern mit einem Produkt, das so scheint, Unbehagen empfinden. naja, bußfertig. Natürlich das Wort Garten selbst hat Gefängnis-Obertöne, und wenn man ein Produkt wie den „North States Superyard XT Gate Play Yard“ untersucht, ist es nicht schwer, ernsthafte Gitmo-Vibes zu bekommen. (Solche Bedenken bezüglich des Laufstalls finden sich in den Werken des Bildhauers Robert Gober X Laufstall, ein gegabeltes Gehäuse, das, wie ein Kritiker es ausdrückte, „die klaustrotraumatische Qualität dieses Wohnraums unterstreicht“.

Wie auch immer der Name lautet, das Konzept des Laufstalls zeigt eine weitere Bruchlinie in der Politik der ängstlichen Elternschaft auf, wie ich durch eine einfache Anfrage auf Urbanbaby.com, einer Website, die Neurotiker kombiniert, herausgefunden habe – ob der Laufstall in Mode oder nicht mehr in Mode war Feuerkraft der 1970er Jahre von Woody Allen uvre mit der von Feindseligkeit geprägten Geselligkeit der Cantina Mos Eisley in Krieg der Sterne. Beim Durchlesen der verschiedenen Antworten (einschließlich einiger von werdenden Eltern, die meine Neugierde teilten), schienen sich die Meinungen grob in zwei Lager zu teilen: Dagegen waren diejenigen, die sagten, dass Laufgitter zu eng sind, dass es besser ist, seine Kinder zu sichern zu Hause stattdessen, dass Laufställe „der erste Kompromiss für eine gute Elternschaft“ sind (unweigerlich gefolgt von Fernsehen usw.). zu suggerieren, dass die elterlichen Augen immer auf das Kind gerichtet werden können, dass Laufställe keineswegs die Kreativität einschränken, sondern das Gefühl der Unabhängigkeit fördern usw.

Selbst diejenigen, die den Laufstall umarmten, taten dies jedoch etwas widerstrebend („ein notwendiges Übel“, lautete eine Schlagzeile), und als ich nach dem Bücherregal der Eltern griff, schien es, als ob die Stimmen gegen den Laufstall zu dominieren begannen. In Ihr Baby und Kind von Penelope Leach wurde mir gesagt, dass „Babys, die stundenlang in Krippen oder Laufställen eingesperrt sind, mit wenigen Spielzeugen und minimaler Aufmerksamkeit der Erwachsenen, sehr langsam lernen, die Hand auszustrecken und Dinge zu greifen, und das bedeutet, dass sie auch langsam entdecken, was“ kann man mit Dingen machen.“ In einem Buch namens Intelligente Verkabelung des Gehirns Ihres Babys, wird uns empfohlen, „die Zeit, in der sie während der Wachzeiten an eine Krippe oder einen Laufstall gebunden ist, möglichst gering zu halten“. Mavis Klein, in Der Leitfaden zur psychodynamischen Beratung, schreibt, dass „es tatsächlich gezeigt wurde, dass Kinder im Alter von etwa sieben oder acht Jahren, die als Säuglinge regelmäßig in Laufställen eingesperrt waren, weniger gut lesen und schreiben können als diejenigen, die nicht so eingesperrt waren“, während John Rosemonds Neue Elternmacht! warnt: „Es gibt Hinweise darauf, dass Kinder, die viel Zeit in Kinderbetten oder Laufställen eingesperrt verbringen, eine verzögerte Geschwindigkeit erlitten und weniger koordiniert sind.“

Da diese Bücher in der Regel nur wenige Fußnoten enthalten, konnte ich keine solche Studie tatsächlich aufspüren. Und was für eine Studie müsste es sein: groß angelegt, „longitudinal“, intensiv beobachtend, randomisiert. Wie würden wir sonst wirklich wissen, wie viel Zeit Kinder in Laufställen verbracht haben (Selbstauskünfte sind tendenziell verzerrt), in welcher Art von Haushalten die Kinder gelebt haben, ganz zu schweigen davon, was in den Jahren zwischen der Zeit im Laufstall passiert sein könnte? und der Zeitpunkt der Lese- und Schreibtests im Alter von 7 oder 8 Jahren? Was mich fragen ließ: Ist die Angst vor Laufgittern nur ein Hype? Nur ein hysterischer Ausschnitt unseres ängstlichen modernen Erziehungsstils?

Die Wahrheit ist, dass die Elternkultur anscheinend seit seiner Erfindung gemischte Gefühle gegenüber dem Laufstall hat. Eine Anzeige in einer Zeitung von 1925 zum Beispiel für ein Gerät namens „Kiddie Koop“ (angeblich von Buckminster Fuller entworfen) brachte die Spannung auf den Punkt: „Es gibt keinen Nervenkitzel wie den, ein Baby in den Armen zu halten und zu pflegen.“ es begann. „Dennoch muss die moderne Mutter mit ihren vielfältigen Pflichten – einfach MUSS – manchmal auf solche mütterlichen Freuden verzichten, sonst leidet die ‚Regelung der Haushaltsangelegenheiten‘.“ Über Laufställe würde weiterhin debattiert, nicht auf den Seiten wissenschaftlicher Zeitschriften, sondern in den mütterlichen Ratgeberspalten der Zeitungen. In einer Ausgabe von 1943 Spokane Daily Herald, lobte Myrtle Meyer Eldred die Vorteile von Laufställen: „Das Kind ist nicht nur frei von möglichen körperlichen Verletzungen, sondern sein Verhalten wird auch nicht ständig bestraft, da das, was es auf seinem bewachten Spielplatz tut, die Eltern nicht ärgert.“ In einem Artikel von 1957 in der Chicago-Tribüne, der Autor, nachdem er den Leser zuerst gebeten hatte, sich an „das große Geschrei gegen den Laufstall vor einigen Jahren“ zu erinnern, dann zitiert er einen Bericht von Dr. E. Robbins Kimball, der verschiedene Vorteile des Laufstalls (einschließlich dass es „nervösen Müttern Linderung verschafft“. 1966 wurde ein Kolumnist in der Pittsburgh Post-Gazette Wenn Mütter ein Jahrzehnt später Laufställe „als faule Ausrede benutzten, um ihre Babys aus dem Weg zu halten“, fragte sich ein Leser der Kolumne „Eltern fragen“ in einem Artikel in derselben Zeitung über „einige Psychologen, die gegen Laufställe sind“. Der Autor der Kolumne, Louis B. Ames, merkte an, dass sich der Leser wahrscheinlich auf Burton Whites bezog Die ersten drei Lebensjahre („Es gibt keine Möglichkeit, die Langeweile im Laufstall bei den meisten Kindern nicht länger als für eine sehr kurze Zeit zu verhindern“), und fuhr dann fort, dass „das normalerweise lebhafte und intelligente Baby währenddessen nicht von anderen unterhalten werden muss“. all seine wachen Stunden.“

Wie Ann Hulbert in dokumentiert Raising America: Experten, Eltern und ein Jahrhundert der Ratschläge für Kinder , diese Art von konfusen und widersprüchlichen Debatten ist seit langem ein Prüfstein des Genres der Elternberatung. In Ängstliche Eltern , stellt Peter Stearns fest, dass dort, wo Eltern ihre Kinder einst in Laufställe steckten, um sie vor gefährlichen Haushaltsgeräten zu schützen, als diese Haushaltsgeräte unfallsicherer gemacht wurden, der Laufstall selbst bald als Gefahrenquelle angesehen wurde – sowohl buchstäblich als auch in eine Reihe hochkarätiger Erinnerungen an schlecht gestaltete Laufgitter und Laufställe, und im übertragenen Sinne als Symbol für schädliche Vernachlässigung.

Bei der Debatte um den Laufstall geht es letztlich weniger um die Sache selbst als um eine der ewigen Bedingungen des elterlichen Pathos: Die Tatsache, dass Kinder unsere Aufmerksamkeit so stark fordern und wir ihr nicht immer in dem Maße geben können, wie wir (und sie .) ) wünschen. Während ich dies schreibe, musste ich – ein moderner Vater mit „vielfältigen Pflichten“ – gelegentlich dem Mädchen in der Nähe, das ich im Fisher-Price „Cradle 'n' Swing“ versteckt habe, Zeit geben (einige Statuten müssen dies verlangen Produktnamen für Kinder verwenden 'n' anstelle von und), die nach allem, was ich weiß, einfach der kleine Vorläufer des Laufstalls sein könnte. (Meine Freunde nennen es nervös und scherzhaft das „Vernachlässigungs-o-Meter“.) Ja, meine mangelnde Aufmerksamkeit kann ihre Entwicklung hemmen – sie schmälert ihren IQ – aber mein Versäumnis zu schreiben hat weitreichendere Konsequenzen, wie der Mangel von einem Dach über unseren Köpfen.


Schlafen Frauen nach dem Sex häufiger ein als Männer? Evolutionspsychologie wiegt

Schlafen Frauen nach dem Sex schneller ein als Männer? Die Evolutionspsychologie hat eine Antwort.

Die Evolutionspsychologie ist bekannt für ihre einzigartige und manchmal kontroverse Sicht auf das menschliche Verhalten. Warum bevorzugen Männer symmetrische Gesichtszüge bei Frauen? Ein Evolutionspsychologe könnte sagen, es liegt daran, dass es ein „hohes Fortpflanzungspotenzial“ signalisiert. Warum haben Frauen mittleren Alters das Stereotyp, sexuell interessierter zu sein als jüngere? Die Evolutionspsychologie legt nahe, dass eine Zunahme des sexuellen Interesses mit einer Abnahme der Fruchtbarkeit einhergehen sollte.

Neue Forschungsergebnisse befassen sich mit einem anderen bewusstseinsverändernden evolutionären Phänomen: Warum Frauen nach dem Sex eher einschlafen als Männer. Die Antwort? Weil es die Chancen auf eine Empfängnis erhöht, zumindest laut einem neuen Papier, das in der Zeitschrift veröffentlicht wurde Evolutionäre Verhaltenswissenschaften.

„Der Ausdruck ‚Sex ist die Schlaftablette der Natur‘ wird oft verwendet, um die Idee zu erfassen, dass Geschlechtsverkehr beruhigende Eigenschaften haben kann, aber es wurde nicht viel über diese Wirkung geforscht“, sagen die Autoren des Papiers unter der Leitung von Gordon Gallup von der Universität in Albany, State University of New York. „Wir fanden heraus, dass Frauen häufiger als Männer nach dem Geschlechtsverkehr eingeschlafen waren und dass die postkopulatorische Somnolenz sowohl bei Frauen als auch bei Männern durch den Orgasmus verstärkt wurde.“

Auch wenn dieses Ergebnis kontraintuitiv erscheinen mag, hier ist eine Schritt-für-Schritt-Übersicht über die Gründe dahinter:

  1. Der Mensch hat eine aufrechte Haltung und zweibeinige Bewegung entwickelt, um sich optimal in seiner Umgebung zurechtzufinden.
  2. Einer der Nachteile einer aufrechten Haltung besteht darin, dass das weibliche Fortpflanzungssystem in Bezug auf die Schwerkraft senkrecht ausgerichtet ist.
  3. Dies ist nicht ideal, um Spermien zu behalten und damit die Chancen auf eine Empfängnis beim Sex zu maximieren.
  4. Um dieses Problem zu überwinden, weisen Evolutionspsychologen darauf hin, dass die „missionarische Position“ zu einem kulturübergreifenden Universal geworden ist.
  5. Aber sie argumentieren, dass es einen anderen Mechanismus gibt, durch den die Evolution das Deck zugunsten der Empfängnis gestapelt hat: durch Anreicherung der Samenflüssigkeit mit beruhigenden Eigenschaften. Dies ermutigt Frauen, nach dem Sex liegen zu bleiben, wodurch mehr Spermien in den weiblichen Fortpflanzungswegen zurückgehalten werden können und die Chancen auf eine Empfängnis weiter erhöht werden.

Um ihre Argumentation zu testen, rekrutierten die Forscher 316 Studenten der Universität in Albany, um an einer kurzen Umfrage zu sexuellen Routinen teilzunehmen. Sie schlossen Personen aus, die eine bisexuelle oder homosexuelle Präferenz angaben oder keine früheren sexuellen Erfahrungen angaben. Sie schlossen auch Teilnehmer aus, die angaben, tagsüber mehr Sex als nachts zu haben, da der Zweck der Studie darin bestand, die Schlafroutinen nach dem Koitus zu verstehen. Daraus ergab sich eine Endstichprobe von 128 Frauen und 98 Männern.


Freudsche Theorie

1) Ist sich Steve nach der Freudschen Theorie bewusst, warum er mit Frauen nur auf sexueller Basis interagiert? Welcher Bewusstseinszustand ist am meisten an der Kontrolle dieses Verhaltens beteiligt?

2) Welche Art von Freudscher psychischer Energie motiviert Steves Beziehungen zu Frauen?

3) Auf welches Freudsche Stadium ist Steve fixiert und welche Beweise gibt es dafür? Was genau ist die Bühne und wie trägt sie zur Fixierung bei? Was hätte diese Fixierung verursacht?

4) Obwohl viele der wichtigsten Theorien Freuds bei Psychologen wegen ihrer mangelnden Falsifizierbarkeit in Ungnade gefallen sind (dh sie können nicht empirisch mit wissenschaftlichen Methoden auf wahr oder falsch überprüft werden), haben viele von Freuds Ideen einen signifikanten Einfluss auf das Gebiet der Psychologie (das Studium des Unbewussten, die Bedeutung frühkindlicher Erfahrungen, die Entwicklung der Abwehrmechanismen). Welches gilt als das Wichtigste? Konkret, warum wird es als stärker angesehen als die anderen?

© BrainMass Inc. brainmass.com 4. März 2021, 22:31 Uhr ad1c9bdddf
https://brainmass.com/psychology/abnormal-psychology/freudian-theory-339248

Anhänge

Lösungsvorschau

Sigmund Freud
Frage
1) Ist sich Steve nach der Freudschen Theorie bewusst, warum er mit Frauen nur auf sexueller Basis interagiert? Welcher Bewusstseinszustand ist am meisten an der Kontrolle dieses Verhaltens beteiligt?
2) Welche Art von Freudscher psychischer Energie motiviert Steves Beziehungen zu Frauen?
3) Auf welches Freudsche Stadium ist Steve fixiert und welche Beweise gibt es dafür? Was genau ist die Bühne und wie trägt sie zur Fixierung bei? Was hätte diese Fixierung verursacht?
4) Obwohl viele der wichtigsten Theorien Freuds bei Psychologen wegen ihrer mangelnden Falsifizierbarkeit in Ungnade gefallen sind (dh sie können nicht empirisch mit wissenschaftlichen Methoden auf wahr oder falsch überprüft werden), haben viele von Freuds Ideen einen signifikanten Einfluss auf das Gebiet der Psychologie (das Studium des Unbewussten, die Bedeutung frühkindlicher Erfahrungen, die Entwicklung der Abwehrmechanismen). Welches gilt als das Wichtigste? Konkret, warum wird es als stärker angesehen als die anderen?
Lösung
Die Fallstudie betrifft einen 38-jährigen Mann namens Steve italienisch-amerikanischer Abstammung, der ein sexuell süchtig machendes Verhalten zeigt, bei dem er Angst vor Verpflichtungen hat, und basiert dieses Verhalten auf seiner "angespannten Beziehung" (Rainbolt), in der er ein Mangel an Zuneigung und Interaktion.
Freud beschloss zunächst, die Bewusstseinsebenen in verschiedene Bewusstseins- und Unbewusstheitsebenen zu unterteilen, dann verwarf er diese Theorie, um sie durch eine Theorie aus drei Teilen zu ersetzen, die das Es, das Ich und das Über-Ich betonte. Nach (Stevenson, 1996) verstand Freud den Geist als ständigen Konflikt mit sich selbst und verstand diese Varianz als das, was er als die Hauptursache der menschlichen Angst und des Unglücks bezeichnete. Freuds Untersuchung dieser etwas inneren Konflikte wie dieser führte ihn zu dieser endgültigen Aufteilung des Geistes in drei Teile, drei widersprüchliche innere Tendenzen, das "Ich, das Ich und das Über-Ich" (Stevenson, 1996).
Diese Trennung von Freud wird als ziemlich getrennte Aspekte und Elemente der einzigen Struktur des Geistes betrachtet. Laut Stevenson werden diese Einteilungen manchmal personifiziert, um die Anwendung dieser komplexen analytischen Theorie zu vereinfachen. Daher ist es bequem zu sagen, dass das Es unmittelbare Befriedigung "verlangt", in der andere Gedanken des Geistes in ständigem Konflikt stehen.
Das Folgende ist ein Auszug aus Stevenson, 1996:
Ausweis
Wenn das Baby aus dem Mutterleib in die Realität des Lebens auftaucht, möchte es nur essen, trinken, urinieren, entleeren, warm sein und sexuelles Vergnügen haben. Diese Triebe sind die Forderungen des Es, der primitivsten Motivationskraft. Um diese Ziele zu verfolgen, verlangt das Es unmittelbare Befriedigung: Es wird von .

Lösungszusammenfassung

Dieser kurze Artikel verwendet Freuds Theorien, um Fragen zu beantworten und eine gegebene Fallstudie einer Person namens Steve zu analysieren. Steve hat Beziehungsprobleme, kontrolliert und hat mehrere andere Probleme. Details werden anhand von Referenzen gegeben, um die gestellten Fragen zu beantworten.


PSYCH 424-Blog

Wenn man jemanden trifft, der ganz anders ist als man selbst, ist das ziemlich aufregend. Sie beginnen, neue Ideen zu entdecken, Sie können ihr Gehirn aussuchen, Abenteuer erleben, an die Sie nie gedacht haben, und die Liste geht weiter, aber irgendwann verblasst diese Aufregung. Wieso den? Nun, der Mangel an gemeinsamen Interessen, Gedanken und Einstellungen hat endlich aufgeholt. Diese unglückliche Realität kam mir nicht oft in den Sinn, bis ich gelesen hatte, wie stark Ähnlichkeiten die Länge und Sicherheit von romantischen oder platonischen Beziehungen beeinflussen. Die Ähnlichkeits-Anziehungs-Hypothese besagt, dass die Anziehung zwischen Personen mit ähnlichen Merkmalen und Persönlichkeitsmerkmalen zunimmt (Dryer & Horowitz, 1997). Diese Hypothese wurde durch zahlreiche Studien gestützt, die besagen, dass Freundschaften und romantische Beziehungen eine größere Erfolgsquote haben, wenn sie gemeinsame Verhaltensweisen, Eigenschaften und/oder Einstellungen teilen (Dryer & Horowitz, 1997).

Rückblickend auf meine früheren Freundschaften war der gemeinsame Faktor, der zu ihrem Untergang führte, die Tatsache, dass es keine Ähnlichkeiten gab. Zum Beispiel bin ich sehr introvertiert und genieße es, Dinge zu tun, an denen keine große Gruppe von Menschen beteiligt ist, oder mit Leuten in Kontakt treten zu müssen, die ich noch nie getroffen habe. Mein alter bester Freund hingegen ist sehr gesellig und liebt es, auf Partys zu gehen und neue Leute kennenzulernen. Dieser kritische Unterschied in den Persönlichkeiten führte schließlich dazu, dass wir uns zerstritten und unseren eigenen Freundeskreis bildeten, in dem wir uns mehr verbanden. Es gibt noch viele weitere Beispiele für vergangene Freundschaften und romantische Beziehungen, die schnell zu Ende gingen, aber ich möchte eine andere Art von Beispiel anführen. Ich habe nur eine Handvoll Freunde in meiner Nähe und habe festgestellt, dass wir alle die gleichen Bestrebungen, Ansichten und denselben Humor teilen. Meine drei engsten Freunde sind diejenigen, mit denen ich mich auf einer anderen Ebene verbinden kann als andere, was unsere Beziehung stärkt.

Ähnlichkeiten sind zwar wichtig, aber auch Unterschiede sind von großer Bedeutung. Menschen mit ähnlichen Persönlichkeitstypen sind in der Lage, diese Eigenschaften und Merkmale zu verstehen und zu schätzen, während Unterschiede eine neue Erfahrung ermöglichen (Lurtz, 1999). Ich glaube, Freundschaften und romantische Beziehungen sollten ein Gleichgewicht zwischen Ähnlichkeiten und Unterschieden haben, die kompatibel sind, damit es ein Gleichgewicht gibt.

Dryer, D.C., &. Horowitz, L.M. (1997). Wann ziehen sich Gegensätze an? zwischenmenschliche Komplementarität versus Ähnlichkeit. Zeitschrift für Persönlichkeits- und Sozialpsychologie, 72(3), 592-603. doi:http://dx.doi.org.ezaccess.libraries.psu.edu/10.1037/0022-3514.72.3.592

Lurtz, P.K. (1999). Partnerähnlichkeit und Beziehungszufriedenheit bei Paaren (Bestell-Nr. 9926967). Erhältlich bei ProQuest Dissertationen und Abschlussarbeiten A&I. (304524781). Abgerufen von http://ezaccess.libraries.psu.edu/login?url=https://search-proquest-com.ezaccess.libraries.psu.edu/docview/304524781?accountid=13158

Dieser Beitrag wurde am Montag, den 18. November 2019 um 05:05 Uhr veröffentlicht und ist unter Unkategorisiert abgelegt. Sie können alle Kommentare zu diesem Eintrag über den RSS 2.0-Feed verfolgen. Sie können einen Kommentar hinterlassen oder einen Trackback von Ihrer eigenen Website erstellen.


Was zählt als „Verhalten“?

Wenn der Behaviorist über die Verhaltensreaktionen der Menschen spricht, was denkt sie dabei? Einige Kandidaten sind:

physiologische Reaktionen (Pulsfrequenz, neurale Zustände, …)

Körperbewegungen, physisch beschrieben (Ihr Arm bewegt sich in einer solchen Bahn, Ihre Stimmbänder und Ihr Mund machen so und so Geräusche, …)

Handlungen, an denen Ihr Körper beteiligt ist, in geistig aufgeladenen Begriffen beschrieben (Begrüßung Ihres Freundes, Ausstellung eines Schecks)
Ob Sie sich an diesen Aktivitäten beteiligen, hängt von Ihren Gründen/Zwecken ab. Jemand anderes könnte seinen Körper auf die gleiche Weise bewegen lassen, aber an anderen Aktivitäten teilnehmen oder überhaupt keine absichtlichen Handlungen ausführen.

geistige Handlungen: urteilen, raten, planen

Wie Kim bemerkt (S. 67, 70-1), insofern der Behaviorist versucht, definieren oder analysieren mentales Gespräch in physisches Gespräch umwandeln, können sie sich nicht auf (iii) oder (iv) berufen. Und insofern der Behaviorist versucht zu erfassen, was jeder kennt, der Konzepte wie „Schmerz“ und „Glaube“ versteht, kann er sich nicht auf (i) berufen. Soweit Behavioristen versuchen, dem, was als öffentlicher Beweis für die Zuschreibung von psychischen Zuständen anderen Menschen zur Verfügung steht, eine zentrale Rolle zu geben, können sie sich auch nicht auf (i) oder (iv) berufen. Es scheint also, dass Behavioristen sich auf (ii) beschränken sollten.


Was zählt als „Verhalten“?

Wenn der Behaviorist über die Verhaltensreaktionen der Menschen spricht, was denkt sie dabei? Einige Kandidaten sind:

physiologische Reaktionen (Pulsfrequenz, neurale Zustände, …)

Körperbewegungen, physisch beschrieben (Ihr Arm bewegt sich in einer solchen Bahn, Ihre Stimmbänder und Ihr Mund machen so und so Geräusche, …)

Handlungen, an denen Ihr Körper beteiligt ist, in geistig aufgeladenen Begriffen beschrieben (Begrüßung Ihres Freundes, Ausstellung eines Schecks)
Ob Sie sich an diesen Aktivitäten beteiligen, hängt von Ihren Gründen/Zwecken ab. Jemand anderes könnte seinen Körper auf die gleiche Weise bewegen lassen, aber an anderen Aktivitäten teilnehmen oder überhaupt keine absichtlichen Handlungen ausführen.

geistige Handlungen: urteilen, raten, planen

Wie Kim bemerkt (S. 67, 70-1), insofern der Behaviorist versucht, definieren oder analysieren mentales Gespräch in physisches Gespräch umwandeln, können sie sich nicht auf (iii) oder (iv) berufen. Und insofern der Behaviorist versucht zu erfassen, was jeder kennt, der Konzepte wie „Schmerz“ und „Glaube“ versteht, kann er sich nicht auf (i) berufen. Soweit Behavioristen versuchen, dem, was als öffentlicher Beweis für die Zuschreibung von psychischen Zuständen anderen Menschen zur Verfügung steht, eine zentrale Rolle zu geben, können sie sich auch nicht auf (i) oder (iv) berufen. Es scheint also, dass Behavioristen sich auf (ii) beschränken sollten.


Welche gewinnt?

Wir werden oft versuchen, darüber nachzudenken, welche der drei Komponenten im ABC-Modell „gewinnen“ und ein Verhalten erzwingen wird. Zum Beispiel:

  • Kognitiv: „Das ist ein teures Gerät“
  • Affektiv: „Dieses Gerät macht mir Freude“
  • Verhalten: „Dieses Gerät hat mir in der Vergangenheit gute Dienste geleistet“

Hier kann der Konflikt zwischen kognitiver und affektiver Einstellungskomponente durch die dritte – vergangene Erfahrung – gelöst werden, die möglicherweise ausreicht, um einen Verbraucher zum Kauf zu veranlassen.


PSYCH 424-Blog

Wenn man jemanden trifft, der ganz anders ist als man selbst, ist das ziemlich aufregend. Sie beginnen, neue Ideen zu entdecken, Sie können ihr Gehirn aussuchen, Abenteuer erleben, an die Sie nie gedacht haben, und die Liste geht weiter, aber irgendwann verblasst diese Aufregung. Wieso den? Nun, der Mangel an gemeinsamen Interessen, Gedanken und Einstellungen hat endlich aufgeholt. Diese unglückliche Realität kam mir nicht oft in den Sinn, bis ich gelesen hatte, wie stark Ähnlichkeiten die Länge und Sicherheit von romantischen oder platonischen Beziehungen beeinflussen. Die Ähnlichkeits-Anziehungs-Hypothese besagt, dass die Anziehung zwischen Personen mit ähnlichen Merkmalen und Persönlichkeitsmerkmalen zunimmt (Dryer & Horowitz, 1997). Diese Hypothese wurde durch zahlreiche Studien gestützt, die besagen, dass Freundschaften und romantische Beziehungen eine größere Erfolgsquote haben, wenn sie gemeinsame Verhaltensweisen, Eigenschaften und/oder Einstellungen teilen (Dryer & Horowitz, 1997).

Rückblickend auf meine früheren Freundschaften war der gemeinsame Faktor, der zu ihrem Untergang führte, die Tatsache, dass es keine Ähnlichkeiten gab. Zum Beispiel bin ich sehr introvertiert und genieße es, Dinge zu tun, an denen keine große Gruppe von Menschen beteiligt ist, oder mit Leuten in Kontakt treten zu müssen, die ich noch nie getroffen habe. Mein alter bester Freund hingegen ist sehr gesellig und liebt es, auf Partys zu gehen und neue Leute kennenzulernen. Dieser kritische Unterschied in den Persönlichkeiten führte schließlich dazu, dass wir uns zerstritten und unseren eigenen Freundeskreis bildeten, in dem wir uns mehr verbanden. Es gibt noch viele weitere Beispiele für vergangene Freundschaften und romantische Beziehungen, die schnell zu Ende gingen, aber ich möchte eine andere Art von Beispiel anführen. Ich habe nur eine Handvoll Freunde in meiner Nähe und habe festgestellt, dass wir alle die gleichen Bestrebungen, Ansichten und denselben Humor teilen. Meine drei engsten Freunde sind diejenigen, mit denen ich mich auf einer anderen Ebene verbinden kann als andere, was unsere Beziehung stärkt.

Ähnlichkeiten sind zwar wichtig, aber auch Unterschiede sind von großer Bedeutung. Menschen mit ähnlichen Persönlichkeitstypen sind in der Lage, diese Eigenschaften und Merkmale zu verstehen und zu schätzen, während Unterschiede eine neue Erfahrung ermöglichen (Lurtz, 1999). Ich glaube, Freundschaften und romantische Beziehungen sollten ein Gleichgewicht zwischen Ähnlichkeiten und Unterschieden haben, die kompatibel sind, damit es ein Gleichgewicht gibt.

Dryer, D.C., &. Horowitz, L.M. (1997). Wann ziehen sich Gegensätze an? zwischenmenschliche Komplementarität versus Ähnlichkeit. Zeitschrift für Persönlichkeits- und Sozialpsychologie, 72(3), 592-603. doi:http://dx.doi.org.ezaccess.libraries.psu.edu/10.1037/0022-3514.72.3.592

Lurtz, P.K. (1999). Partnerähnlichkeit und Beziehungszufriedenheit bei Paaren (Bestell-Nr. 9926967). Erhältlich bei ProQuest Dissertationen und Abschlussarbeiten A&I. (304524781). Abgerufen von http://ezaccess.libraries.psu.edu/login?url=https://search-proquest-com.ezaccess.libraries.psu.edu/docview/304524781?accountid=13158

Dieser Beitrag wurde am Montag, den 18. November 2019 um 05:05 Uhr veröffentlicht und ist unter Unkategorisiert abgelegt. Sie können alle Kommentare zu diesem Eintrag über den RSS 2.0-Feed verfolgen. Sie können einen Kommentar hinterlassen oder einen Trackback von Ihrer eigenen Website erstellen.


Was ist mit dem Laufstall passiert?

Ich kann nicht wirklich sagen, dass ich mich als Kind physisch in einem Laufstall befand – obwohl ich es war –, aber ich erinnere mich an sie als eine Tatsache des Kinderlebens der 1970er Jahre, ein Wohnzimmermöbel aus Gummi und Netz, das so allgegenwärtig ist wie ein Mahagonischrank - beiliegende Magnavox-Fernseher (mit Familienfotos, die von einem riesigen Betamax überragt werden).Aber als die Uhr in Richtung meines jüngsten Eintritts in die Vaterschaft tickte und ich verschiedene angesagte und moderne Websites für Babyprodukte durchforstete, um unser zukünftiges Kinderzimmer mental auszustatten, bemerkte ich, dass unter all den titangerahmten norwegischen Kinderwagen und deutschen Lernspielzeugen (oder war .) ist es umgekehrt?), schien ich keine Laufgitter zu sehen – egal ob aus nachhaltig gewonnenem Wengeholz oder nicht. Das Wort schien auch nicht wirklich viel unter all den richtigen Elterndiskursen auf den Chat-Sites aufzutauchen. Da habe ich mich gefragt: Benutzen Eltern noch Laufgitter? Oder sind sie ein Relikt jahrzehntelanger Nachsicht, verlassen in einer Ära aufgeklärter Kindererziehung?

Ein einfacher Besuch auf einer Website wie Babies 'R' Us bestätigt nun, dass es noch Laufställe gibt. Aber sie scheinen umbenannt worden zu sein, denn diese Geräte werden nicht mehr genannt Laufställe. Stattdessen führt die Suche nach dem Begriff auf Babies 'R' Us zu einer Reihe von "Pack n' Plays" (einem Warenzeichen des Kinderartikelherstellers Graco, von dem Puristen darauf bestehen, dass es sich weniger um einen Laufstall im traditionellen Sinne als um ein Reisebettchen handelt .) ) und verschiedene Versionen des „Playard“ (ein Wort, das vage französisch erscheint, aber eigentlich eine Abkürzung von „Play Yard“ ist). Ziemlich vielsagend, eine Google-Suche nach Laufstall scheint so viele Einträge für Apparate für Haustiere wie Kinder zu ergeben.

Ich weiß nicht genau, wann das Wort in Ungnade gefallen ist, noch die genauen Umstände seiner Entstehung. Die Oxford Englisch Wörterbuch zitiert als seine früheste Verwendung a Washington Post Artikel aus dem Jahr 1902: „Im Spielzimmer stehen die neuesten Stühle, die den Kindern das Laufen beibringen, Laufställe, in denen die Kleinen eingesperrt sind.“

Das Wort ist auf den ersten Blick eher widersprüchlich und verbindet abspielen—ein Wort mit inhärentem jouissance– mit einem Suffix, das auf Gefangenschaft hindeutet. Angesichts der Tatsache, dass sogar Ställe für Nutztiere unter die Lupe genommen wurden – zum Beispiel Batteriekäfige für Hühner werden kritisiert, weil Hennen in ihnen „ein hohes Maß an Stress und Frustration ertragen“ – ist es nicht überraschend, dass Eltern mit einem Produkt, das so scheint, Unbehagen empfinden. naja, bußfertig. Natürlich das Wort Garten selbst hat Gefängnis-Obertöne, und wenn man ein Produkt wie den „North States Superyard XT Gate Play Yard“ untersucht, ist es nicht schwer, ernsthafte Gitmo-Vibes zu bekommen. (Solche Bedenken bezüglich des Laufstalls finden sich in den Werken des Bildhauers Robert Gober X Laufstall, ein gegabeltes Gehäuse, das, wie ein Kritiker es ausdrückte, „die klaustrotraumatische Qualität dieses Wohnraums unterstreicht“.

Wie auch immer der Name lautet, das Konzept des Laufstalls zeigt eine weitere Bruchlinie in der Politik der ängstlichen Elternschaft auf, wie ich durch eine einfache Anfrage auf Urbanbaby.com, einer Website, die Neurotiker kombiniert, herausgefunden habe – ob der Laufstall in Mode oder nicht mehr in Mode war Feuerkraft der 1970er Jahre von Woody Allen uvre mit der von Feindseligkeit geprägten Geselligkeit der Cantina Mos Eisley in Krieg der Sterne. Beim Durchlesen der verschiedenen Antworten (einschließlich einiger von werdenden Eltern, die meine Neugierde teilten), schienen sich die Meinungen grob in zwei Lager zu teilen: Dagegen waren diejenigen, die sagten, dass Laufgitter zu eng sind, dass es besser ist, seine Kinder zu sichern zu Hause stattdessen, dass Laufställe „der erste Kompromiss für eine gute Elternschaft“ sind (unweigerlich gefolgt von Fernsehen usw.). zu suggerieren, dass die elterlichen Augen immer auf das Kind gerichtet werden können, dass Laufställe keineswegs die Kreativität einschränken, sondern das Gefühl der Unabhängigkeit fördern usw.

Selbst diejenigen, die den Laufstall umarmten, taten dies jedoch etwas widerstrebend („ein notwendiges Übel“, lautete eine Schlagzeile), und als ich nach dem Bücherregal der Eltern griff, schien es, als ob die Stimmen gegen den Laufstall zu dominieren begannen. In Ihr Baby und Kind von Penelope Leach wurde mir gesagt, dass „Babys, die stundenlang in Krippen oder Laufställen eingesperrt sind, mit wenigen Spielzeugen und minimaler Aufmerksamkeit der Erwachsenen, sehr langsam lernen, die Hand auszustrecken und Dinge zu greifen, und das bedeutet, dass sie auch langsam entdecken, was“ kann man mit Dingen machen.“ In einem Buch namens Intelligente Verkabelung des Gehirns Ihres Babys, wird uns empfohlen, „die Zeit, in der sie während der Wachzeiten an eine Krippe oder einen Laufstall gebunden ist, möglichst gering zu halten“. Mavis Klein, in Der Leitfaden zur psychodynamischen Beratung, schreibt, dass „es tatsächlich gezeigt wurde, dass Kinder im Alter von etwa sieben oder acht Jahren, die als Säuglinge regelmäßig in Laufställen eingesperrt waren, weniger gut lesen und schreiben können als diejenigen, die nicht so eingesperrt waren“, während John Rosemonds Neue Elternmacht! warnt: „Es gibt Hinweise darauf, dass Kinder, die viel Zeit in Kinderbetten oder Laufställen eingesperrt verbringen, eine verzögerte Geschwindigkeit erlitten und weniger koordiniert sind.“

Da diese Bücher in der Regel nur wenige Fußnoten enthalten, konnte ich keine solche Studie tatsächlich aufspüren. Und was für eine Studie müsste es sein: groß angelegt, „longitudinal“, intensiv beobachtend, randomisiert. Wie würden wir sonst wirklich wissen, wie viel Zeit Kinder in Laufställen verbracht haben (Selbstauskünfte sind tendenziell verzerrt), in welcher Art von Haushalten die Kinder gelebt haben, ganz zu schweigen davon, was in den Jahren zwischen der Zeit im Laufstall passiert sein könnte? und der Zeitpunkt der Lese- und Schreibtests im Alter von 7 oder 8 Jahren? Was mich fragen ließ: Ist die Angst vor Laufgittern nur ein Hype? Nur ein hysterischer Ausschnitt unseres ängstlichen modernen Erziehungsstils?

Die Wahrheit ist, dass die Elternkultur anscheinend seit seiner Erfindung gemischte Gefühle gegenüber dem Laufstall hat. Eine Anzeige in einer Zeitung von 1925 zum Beispiel für ein Gerät namens „Kiddie Koop“ (angeblich von Buckminster Fuller entworfen) brachte die Spannung auf den Punkt: „Es gibt keinen Nervenkitzel wie den, ein Baby in den Armen zu halten und zu pflegen.“ es begann. „Dennoch muss die moderne Mutter mit ihren vielfältigen Pflichten – einfach MUSS – manchmal auf solche mütterlichen Freuden verzichten, sonst leidet die ‚Regelung der Haushaltsangelegenheiten‘.“ Über Laufställe würde weiterhin debattiert, nicht auf den Seiten wissenschaftlicher Zeitschriften, sondern in den mütterlichen Ratgeberspalten der Zeitungen. In einer Ausgabe von 1943 Spokane Daily Herald, lobte Myrtle Meyer Eldred die Vorteile von Laufställen: „Das Kind ist nicht nur frei von möglichen körperlichen Verletzungen, sondern sein Verhalten wird auch nicht ständig bestraft, da das, was es auf seinem bewachten Spielplatz tut, die Eltern nicht ärgert.“ In einem Artikel von 1957 in der Chicago-Tribüne, der Autor, nachdem er den Leser zuerst gebeten hatte, sich an „das große Geschrei gegen den Laufstall vor einigen Jahren“ zu erinnern, dann zitiert er einen Bericht von Dr. E. Robbins Kimball, der verschiedene Vorteile des Laufstalls (einschließlich dass es „nervösen Müttern Linderung verschafft“. 1966 wurde ein Kolumnist in der Pittsburgh Post-Gazette Wenn Mütter ein Jahrzehnt später Laufställe „als faule Ausrede benutzten, um ihre Babys aus dem Weg zu halten“, fragte sich ein Leser der Kolumne „Eltern fragen“ in einem Artikel in derselben Zeitung über „einige Psychologen, die gegen Laufställe sind“. Der Autor der Kolumne, Louis B. Ames, merkte an, dass sich der Leser wahrscheinlich auf Burton Whites bezog Die ersten drei Lebensjahre („Es gibt keine Möglichkeit, die Langeweile im Laufstall bei den meisten Kindern nicht länger als für eine sehr kurze Zeit zu verhindern“), und fuhr dann fort, dass „das normalerweise lebhafte und intelligente Baby währenddessen nicht von anderen unterhalten werden muss“. all seine wachen Stunden.“

Wie Ann Hulbert in dokumentiert Raising America: Experten, Eltern und ein Jahrhundert der Ratschläge für Kinder , diese Art von konfusen und widersprüchlichen Debatten ist seit langem ein Prüfstein des Genres der Elternberatung. In Ängstliche Eltern , stellt Peter Stearns fest, dass dort, wo Eltern ihre Kinder einst in Laufställe steckten, um sie vor gefährlichen Haushaltsgeräten zu schützen, als diese Haushaltsgeräte unfallsicherer gemacht wurden, der Laufstall selbst bald als Gefahrenquelle angesehen wurde – sowohl buchstäblich als auch in eine Reihe hochkarätiger Erinnerungen an schlecht gestaltete Laufgitter und Laufställe, und im übertragenen Sinne als Symbol für schädliche Vernachlässigung.

Bei der Debatte um den Laufstall geht es letztlich weniger um die Sache selbst als um eine der ewigen Bedingungen des elterlichen Pathos: Die Tatsache, dass Kinder unsere Aufmerksamkeit so stark fordern und wir ihr nicht immer in dem Maße geben können, wie wir (und sie .) ) wünschen. Während ich dies schreibe, musste ich – ein moderner Vater mit „vielfältigen Pflichten“ – gelegentlich dem Mädchen in der Nähe, das ich im Fisher-Price „Cradle 'n' Swing“ versteckt habe, Zeit geben (einige Statuten müssen dies verlangen Produktnamen für Kinder verwenden 'n' anstelle von und), die nach allem, was ich weiß, einfach der kleine Vorläufer des Laufstalls sein könnte. (Meine Freunde nennen es nervös und scherzhaft das „Vernachlässigungs-o-Meter“.) Ja, meine mangelnde Aufmerksamkeit kann ihre Entwicklung hemmen – sie schmälert ihren IQ – aber mein Versäumnis zu schreiben hat weitreichendere Konsequenzen, wie der Mangel von einem Dach über unseren Köpfen.


Schlafen Frauen nach dem Sex häufiger ein als Männer? Evolutionspsychologie wiegt

Schlafen Frauen nach dem Sex schneller ein als Männer? Die Evolutionspsychologie hat eine Antwort.

Die Evolutionspsychologie ist bekannt für ihre einzigartige und manchmal kontroverse Sicht auf das menschliche Verhalten. Warum bevorzugen Männer symmetrische Gesichtszüge bei Frauen? Ein Evolutionspsychologe könnte sagen, es liegt daran, dass es ein „hohes Fortpflanzungspotenzial“ signalisiert. Warum haben Frauen mittleren Alters das Stereotyp, sexuell interessierter zu sein als jüngere? Die Evolutionspsychologie legt nahe, dass eine Zunahme des sexuellen Interesses mit einer Abnahme der Fruchtbarkeit einhergehen sollte.

Neue Forschungsergebnisse befassen sich mit einem anderen bewusstseinsverändernden evolutionären Phänomen: Warum Frauen nach dem Sex eher einschlafen als Männer. Die Antwort? Weil es die Chancen auf eine Empfängnis erhöht, zumindest laut einem neuen Papier, das in der Zeitschrift veröffentlicht wurde Evolutionäre Verhaltenswissenschaften.

„Der Ausdruck ‚Sex ist die Schlaftablette der Natur‘ wird oft verwendet, um die Idee zu erfassen, dass Geschlechtsverkehr beruhigende Eigenschaften haben kann, aber es wurde nicht viel über diese Wirkung geforscht“, sagen die Autoren des Papiers unter der Leitung von Gordon Gallup von der Universität in Albany, State University of New York. „Wir fanden heraus, dass Frauen häufiger als Männer nach dem Geschlechtsverkehr eingeschlafen waren und dass die postkopulatorische Somnolenz sowohl bei Frauen als auch bei Männern durch den Orgasmus verstärkt wurde.“

Auch wenn dieses Ergebnis kontraintuitiv erscheinen mag, hier ist eine Schritt-für-Schritt-Übersicht über die Gründe dahinter:

  1. Der Mensch hat eine aufrechte Haltung und zweibeinige Bewegung entwickelt, um sich optimal in seiner Umgebung zurechtzufinden.
  2. Einer der Nachteile einer aufrechten Haltung besteht darin, dass das weibliche Fortpflanzungssystem in Bezug auf die Schwerkraft senkrecht ausgerichtet ist.
  3. Dies ist nicht ideal, um Spermien zu behalten und damit die Chancen auf eine Empfängnis beim Sex zu maximieren.
  4. Um dieses Problem zu überwinden, weisen Evolutionspsychologen darauf hin, dass die „missionarische Position“ zu einem kulturübergreifenden Universal geworden ist.
  5. Aber sie argumentieren, dass es einen anderen Mechanismus gibt, durch den die Evolution das Deck zugunsten der Empfängnis gestapelt hat: durch Anreicherung der Samenflüssigkeit mit beruhigenden Eigenschaften. Dies ermutigt Frauen, nach dem Sex liegen zu bleiben, wodurch mehr Spermien in den weiblichen Fortpflanzungswegen zurückgehalten werden können und die Chancen auf eine Empfängnis weiter erhöht werden.

Um ihre Argumentation zu testen, rekrutierten die Forscher 316 Studenten der Universität in Albany, um an einer kurzen Umfrage zu sexuellen Routinen teilzunehmen. Sie schlossen Personen aus, die eine bisexuelle oder homosexuelle Präferenz angaben oder keine früheren sexuellen Erfahrungen angaben. Sie schlossen auch Teilnehmer aus, die angaben, tagsüber mehr Sex als nachts zu haben, da der Zweck der Studie darin bestand, die Schlafroutinen nach dem Koitus zu verstehen. Daraus ergab sich eine Endstichprobe von 128 Frauen und 98 Männern.


Freudsche Theorie

1) Ist sich Steve nach der Freudschen Theorie bewusst, warum er mit Frauen nur auf sexueller Basis interagiert? Welcher Bewusstseinszustand ist am meisten an der Kontrolle dieses Verhaltens beteiligt?

2) Welche Art von Freudscher psychischer Energie motiviert Steves Beziehungen zu Frauen?

3) Auf welches Freudsche Stadium ist Steve fixiert und welche Beweise gibt es dafür? Was genau ist die Bühne und wie trägt sie zur Fixierung bei? Was hätte diese Fixierung verursacht?

4) Obwohl viele der wichtigsten Theorien Freuds bei Psychologen wegen ihrer mangelnden Falsifizierbarkeit in Ungnade gefallen sind (dh sie können nicht empirisch mit wissenschaftlichen Methoden auf wahr oder falsch überprüft werden), haben viele von Freuds Ideen einen signifikanten Einfluss auf das Gebiet der Psychologie (das Studium des Unbewussten, die Bedeutung frühkindlicher Erfahrungen, die Entwicklung der Abwehrmechanismen). Welches gilt als das Wichtigste? Konkret, warum wird es als stärker angesehen als die anderen?

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Anhänge

Lösungsvorschau

Sigmund Freud
Frage
1) Ist sich Steve nach der Freudschen Theorie bewusst, warum er mit Frauen nur auf sexueller Basis interagiert? Welcher Bewusstseinszustand ist am meisten an der Kontrolle dieses Verhaltens beteiligt?
2) Welche Art von Freudscher psychischer Energie motiviert Steves Beziehungen zu Frauen?
3) Auf welches Freudsche Stadium ist Steve fixiert und welche Beweise gibt es dafür? Was genau ist die Bühne und wie trägt sie zur Fixierung bei? Was hätte diese Fixierung verursacht?
4) Obwohl viele der wichtigsten Theorien Freuds bei Psychologen wegen ihrer mangelnden Falsifizierbarkeit in Ungnade gefallen sind (dh sie können nicht empirisch mit wissenschaftlichen Methoden auf wahr oder falsch überprüft werden), haben viele von Freuds Ideen einen signifikanten Einfluss auf das Gebiet der Psychologie (das Studium des Unbewussten, die Bedeutung frühkindlicher Erfahrungen, die Entwicklung der Abwehrmechanismen). Welches gilt als das Wichtigste? Konkret, warum wird es als stärker angesehen als die anderen?
Lösung
Die Fallstudie betrifft einen 38-jährigen Mann namens Steve italienisch-amerikanischer Abstammung, der ein sexuell süchtig machendes Verhalten zeigt, bei dem er Angst vor Verpflichtungen hat, und basiert dieses Verhalten auf seiner "angespannten Beziehung" (Rainbolt), in der er ein Mangel an Zuneigung und Interaktion.
Freud beschloss zunächst, die Bewusstseinsebenen in verschiedene Bewusstseins- und Unbewusstheitsebenen zu unterteilen, dann verwarf er diese Theorie, um sie durch eine Theorie aus drei Teilen zu ersetzen, die das Es, das Ich und das Über-Ich betonte. Nach (Stevenson, 1996) verstand Freud den Geist als ständigen Konflikt mit sich selbst und verstand diese Varianz als das, was er als die Hauptursache der menschlichen Angst und des Unglücks bezeichnete. Freuds Untersuchung dieser etwas inneren Konflikte wie dieser führte ihn zu dieser endgültigen Aufteilung des Geistes in drei Teile, drei widersprüchliche innere Tendenzen, das "Ich, das Ich und das Über-Ich" (Stevenson, 1996).
Diese Trennung von Freud wird als ziemlich getrennte Aspekte und Elemente der einzigen Struktur des Geistes betrachtet. Laut Stevenson werden diese Einteilungen manchmal personifiziert, um die Anwendung dieser komplexen analytischen Theorie zu vereinfachen. Daher ist es bequem zu sagen, dass das Es unmittelbare Befriedigung "verlangt", in der andere Gedanken des Geistes in ständigem Konflikt stehen.
Das Folgende ist ein Auszug aus Stevenson, 1996:
Ausweis
Wenn das Baby aus dem Mutterleib in die Realität des Lebens auftaucht, möchte es nur essen, trinken, urinieren, entleeren, warm sein und sexuelles Vergnügen haben. Diese Triebe sind die Forderungen des Es, der primitivsten Motivationskraft. Um diese Ziele zu verfolgen, verlangt das Es unmittelbare Befriedigung: Es wird von .

Lösungszusammenfassung

Dieser kurze Artikel verwendet Freuds Theorien, um Fragen zu beantworten und eine gegebene Fallstudie einer Person namens Steve zu analysieren. Steve hat Beziehungsprobleme, kontrolliert und hat mehrere andere Probleme. Details werden anhand von Referenzen gegeben, um die gestellten Fragen zu beantworten.


Eine Erklärung von 'Kultur abbrechen' und warum sie zu einem so beliebten Phänomen geworden ist

Anmerkung des Herausgebers: Denver7 360-Geschichten behandeln mehrere Seiten der Themen, die für Coloradans am wichtigsten sind, und bringen verschiedene Perspektiven ein, damit Sie sich Ihre eigene Meinung zu den Themen bilden können. Um diese oder andere 360-Geschichten zu kommentieren, senden Sie uns eine E-Mail an [email protected] Sehen Sie hier mehr 360-Geschichten.

DENVER – Eines der interessanteren kulturellen Phänomene, die in den letzten Jahren entstanden sind, ist die Idee, dass eine Person „storniert“ werden kann.

Prominente wie Kevin Hart und Shane Gillis zum Beispiel wurden boykottiert und öffentlich beschämt für homophobe und rassistische Witze, die sie in der Vergangenheit gemacht hatten.

Die Idee der Abbruchkultur kann auch auf die durchschnittliche Person angewendet werden und verhindert, dass sie einen Job bekommt, weil sie etwas Anstößiges tut oder sagt – normalerweise in den sozialen Medien.

Während öffentliche Gegenreaktionen in Fällen von sexuellem Fehlverhalten wie Harvey Weinstein und Bill Cosby gerechtfertigt sein können, kann die Beschämung auch in eine zu weit gegangene Mob-Mentalität übergehen, wenn jemand einfach eine Meinungsverschiedenheit teilt.

Sie haben vielleicht noch nie den Begriff "Absagekultur" gehört, aber Sie kennen sicherlich einige der Gesichter, die abgesagt wurden. Alle von Cosby bis Matt Lauer.

„Ich denke, Social Media spielt dabei eine große Rolle“, sagte Dr. Tanya Cook, Mitglied der Fakultät für Soziologie am Community College of Aurora.

Beginnen wir mit einem Kontext.

„Abbruchkultur ist einfach ein Boykott, der aufgrund des Verhaltens einer Person stattfindet“, sagte Apryl Alexander, Professorin für Psychologie an der Graduate School of Professional Psychology der University of Denver.

"Normalerweise ist es eine Person des öffentlichen Lebens oder eine Berühmtheit, die etwas getan hat, das andere Menschen anstößig finden", sagte Cook.

Es kann auch jemand wie du und ich sein.

"Ich warne Menschen, insbesondere junge Leute und Studenten, oft davor, was sie in den sozialen Medien platzieren, denn das ist ihr berufliches Image und ihr Bild für immer", sagte Alexander.

Abbruchkultur ist eine Form des Boykotts oder der öffentlichen Beschämung einer Person, die eine fragwürdige oder unpopuläre Meinung geteilt hat. Oder, in schwerwiegenderen Fällen, jemand, dessen Verhalten in seiner Vergangenheit nicht nur beleidigend, sondern auch unethisch, illegal und falsch war, wie R. Kelly und Kevin Spacey und Cosby.

"Und er ist im Gefängnis und wurde angemessen zur Rechenschaft gezogen", sagte Cook. "Wir sollten die Leute unbedingt für schlechtes Verhalten zur Rechenschaft ziehen."

„Ich habe Leute abgesagt“, sagte Alexander. "Ich habe viel über R. Kelly gesprochen."

Aus diesen und anderen Fällen entstand sogar die #MeToo-Bewegung.

"Frauen, denen nicht zugehört wird, die in ihren Anliegen nicht bestätigt werden, sich zusammentun und einen Weg finden, ihre Täter zur Rechenschaft zu ziehen", sagte Cook.

„Um ehrlich zu sein – es ist zutiefst mit sozialer Gerechtigkeit verbunden“, sagte Robley Welliver, Englisch-Fakultät für Literatur und Komposition am Community College of Aurora. „Machtlose Menschen werden endlich gehört und nehmen diese Macht zurück.“

Abbruchkultur findet man auch in der näheren Umgebung.

„Menschen – einschließlich unserer Arbeitgeber, einschließlich unserer Freunde und Familie – werden uns für das, was wir in den sozialen Medien posten, zur Rechenschaft ziehen“, sagte Alexander.

"Ich habe Freunde abgesagt, ja", sagte Amari Dansler. „Es ist einfach unhöflich, unwissende Dinge über andere Leute zu posten. Deshalb habe ich bei Freunden abgesagt.“

„Einige meiner Freunde – mit denen ich nicht so viel rumhänge“, sagte Jazz Moore. "Ich versuche, mit ihnen zu sprechen und ihnen zu erklären, warum ihr Verhalten nicht cool ist, bevor ich sie absage."

Und obwohl das gerechtfertigt sein mag, gibt es in dieser Debatte auch eine warnende Geschichte.

Während die Cancel-Kultur als soziale Gerechtigkeit begann, kann sie dazu führen, dass Menschen zu schnell urteilen. In einigen Fällen kann es sogar als Cybermobbing-Gruppendenken mit bösartigen Online-Angriffen angesehen werden, denen der Kontext oder die ganze Geschichte fehlt.

Der frühere Präsident Barack Obama warnte kürzlich davor.

"Das ist kein Aktivismus", sagte Obama. "Das bringt keine Veränderung. Wenn Sie nur Steine ​​werfen, werden Sie wahrscheinlich nicht so weit kommen."

Es gibt auch harmlosere Fälle von Abbruchkultur.

"Er hat die Wahrheit ein wenig ausgeweitet", sagte Bill Huddy, Dozent für Kommunikationswissenschaften und -wissenschaften an der Metropolitan State University of Denver.

Huddy hat bei NBC ausführlich über Brian Williams geschrieben.

"Er wurde herabgestuft, weil er vergangene Erfahrungen in der Kriegsberichterstattung und anderswo ausgeschmückt hatte", sagte Huddy. "Es kam zu einem Punkt, an dem er vom Netzwerk als beschädigte Ware angesehen wurde."

Huddy sagt, Williams sei seiner Hauptrolle bei NBC enthoben und zu MSNBC versetzt worden. Nicht ganz storniert. Nur deutlich gedämpft.

"Abbruchkultur kann Karrieren machen oder zerstören", sagte Huddy. „Warum nehmen Sie der beliebtesten und meistgesehenen Nachrichtensendung den Anker weg? Denn es ging um Ratings und die Tatsache, dass Ratings einen Schlag einstecken können.“

Während man argumentieren kann, dass einige Formen der „Stornierung“ gerechtfertigt sind, sind andere – wie das, was mit NFL-Quarterback Colin Kaepernick passiert ist – umstritten. Kaepernick weigerte sich, für die Nationalhymne aufzutreten.

"Er hat auf eine Weise protestiert, die er als respektvoll verstanden hat", sagte Cook. "Die Tatsache, dass er heute einer der Topspieler im Fußball ist und keine Arbeit haben kann - das ist Absage."

Und da sagen Experten, sei vorsichtig.

"Wenn Sie etwas posten – es ist ein Rekord", sagte Alexander. "Es ist ein öffentlicher Rekord. Es ist wirklich schwer zu vergeben und zu vergessen."

Denn auch wenn Amerika ein Comeback liebt, ist es im digitalen Zeitalter Ihre Vergangenheit, die Sie heimsuchen kann.

„Manchmal feiern und so – es muss nicht online sein“, sagte Shay Paige.

„Jeder kann Ihren Namen nachschlagen“, sagte Alexander. „Und das machen Arbeitgeber.“

"Haben wir überhaupt noch ein Privatleben?" Cook sagte: "Die Antwort darauf lautet zunehmend: 'Nein'."


Stärken und Grenzen des Behaviorismus für das menschliche Lernen

Die Evidenz aus der Forschung zu Verhaltenstheorien Pavlovs Arbeit zur klassischen Konditionierung (Pavlov, 1927) und Skinners Konzept der operanten Konditionierung (Skinner, 1953) lieferten die Blaupausen für evidenzbasierte Anwendungen im Behaviorismus. Behaviorism hat sich seither bewährt, beispielsweise bei der Diagnose von Patienten mit psychischen Störungen durch Operationalisierung des Erwerbs neuen Verhaltens (Barrett & [&hellip]

Die Beweise aus der Forschung zu Verhaltenstheorien

Pavlovs Arbeit an klassische Konditionierung (Pavlov, 1927) und Skinners Konzept von operante Konditionierung (Skinner, 1953) lieferten die Blaupausen für evidenzbasierte Anwendungen im Behaviorismus. Behaviorism hat sich seitdem als wirksam erwiesen, beispielsweise bei der Diagnose von Patienten mit psychischen Störungen durch Operationalisierung des Erwerbs neuen Verhaltens (Barrett & Lindsley, 1962), Verbesserung des Item-Recalls bei Demenzpatienten (Dixon et al., 2011) oder bei der Konditionierung von Schülern in militärischer und technischer Ausbildung (Gökmenoğlu & Kiraz, 2010).

In Kombination mit kognitiver Therapie hilft Verhaltensmodifikation autistischen Kindern beim Erwerb von Lebenskompetenzen (Virues-Ortega et al., 2013). Behaviorismus hat sich in Kontexten bewährt, die die Ausführung konvergenter und stark kontextabhängiger Aufgaben erfordern. (Foto: B.F. Skinner/Ratte in einer Skinner Box.)

Stärken und Schwächen

Eine zentrale Stärke des Behaviorismus besteht darin, dass Ergebnisse experimentell wie in einer Skinner-Box oder ähnlichen Apparaturen zuverlässig reproduziert werden können. Dieser offensichtliche Vorteil führt zu mehreren eindeutigen Gegenargumenten. Erstens erkennt der Behaviorismus keine aktive menschliche Handlungsfähigkeit an, dies ist eine bewusste Selbstwahrnehmung (Chalmers, 1996), die typischerweise über Sprache vermittelt wird. Schlüsseleigenschaften menschlicher Handlungsfähigkeit sind Intentionalität, Voraussicht und Selbstreaktivität (Bandura, 2006, S. 164-165), die alle beim Behaviorismus keine Rolle spielen.

Zweitens kann eine behavioristische Perspektive nicht erklären, wie Menschen Verfahrensentscheidungen treffen oder zwischen verschiedenen Arten von potenziellen Belohnungen und Zielen verhandeln. Das meiste menschliche Verhalten basiert nicht auf konditionierten, konvergenten Reflexen auf eine einzelne Aufgabe, sondern korreliert mit vorausgehenden mentalen Prozessen, die divergent und kollaborativ sind (Funke, 2014 Eseryel et al., 2013 Hung, 2013). Außerdem hängt divergentes Denken mit der Entwicklung von zwischenmenschlichem Vertrauen zusammen (Selaro et al., 2014). Die Theory of Planned Behavior (Ajzen 1991, 2002) könnte als Antithese zum Behaviorismus angesehen werden, da sie Einstellungen, Normen, die wahrgenommene Verhaltenskontrolle und Absichten einer Person als Vorläufer des Verhaltens postuliert und nicht spezifische Umweltreize.

Da Reflexe strikt als physiologische Interaktionen definiert sind, kann der Behaviorismus individuelle Unterschiede im menschlichen Lernen, Unterschiede im Lernstil und den Einfluss der Persönlichkeit auf das Lernen nicht erklären (Rosander, 2013 Kamarulzaman, 2014). Die neurologische Funktionalität von Reflexen ist auf eine gegebene Gehirnorganisation (Goffaux et al., 2014) und Neurotransmitterprozesse (Striepens et al., 2014) beschränkt und schließt höhere Gehirnfunktionen aus, die mentale Prozesse auslösen (Degen, 2014). Verhaltensstudien und Therapien im klinischen Umfeld stoßen auch auf ethische Probleme bei der Einholung einer gesetzlichen Einwilligung zur Verhaltensänderung, beispielsweise bei Patienten mit psychischen Störungen und neurologischen Beeinträchtigungen (Digdon et al., 2014).

Zur Validität von Tierversuchen

Einer der unterscheidenden Unterschiede zwischen Mensch und Tier ist der Sprachgebrauch. Unter Verwendung eines informationstheoretischen Ansatzes kommt Reznikova (2006) zu dem Schluss, dass Tiere keine Syntax produzieren und wenig Beweise für das Lernen und Modifizieren von Signalen liefern (Reznikowa, 2006, S. 9), eine Auffassung, die von Seyfarth und Cheney (2009) geteilt wird, die festhalten, dass erlernte, flexible Stimmproduktion ist relativ selten. Ein vorhersagbares, kommunikatives System fehlt in der Tierwelt (Seyfarth &. Cheney, 2009, S. 97-98), während Signale auf bestimmte Kontexte wie Begrüßung, Säuglingsnot oder Raubtieralarm beschränkt sind (Marler &. Tenaza, 1977, Snowdon, 1986) .

Im Gegensatz dazu ist die menschliche Sprachentwicklung an die Entwicklung von Theory of Mind (ToM)-Fähigkeiten gebunden (Miller, 2006). Spracherwerb durch Verstärkung (Skinner, 1957) kann weder die semantischen und pragmatischen Dimensionen koordinierter menschlicher Sprache noch die meta-kontextuelle Qualität ihrer Handlungen ausreichend erklären (Chomsky, 1983, Searle, 1969). Durch das Ignorieren der kognitiven Entwicklung (Skinner, 1950) beraubt sich der Behaviorismus des vollständigen Verständnisses der Rolle des Verhaltens, wie zB der gemeinsamen Aufmerksamkeit von Kindern, der Nachahmung und des Spielverhaltens, nicht nur als Vorläufer der Sprache, sondern für die parallele Entwicklung geistiger Fähigkeiten (Charmanet al., 2000).

Tierversuche können dadurch beeinträchtigt werden, dass Tiere unkontrollierten Schmerz- und Stressvariablen ausgesetzt sind (Rollin, 2006, S. 293, siehe auch Watanabe, 2007). Eine anthropomorphisierte Interpretation kann zudem zu einer verzerrten Berichterstattung führen. Zum Beispiel Verhaltenshundeexperiment von Martin Seligman (Seligman, 1975) folgt einem solchen Anthropomorphismus. Seligman fand heraus, dass Tiere, die Elektroschocks erhielten, die sie nicht verhindern konnten (und sich anschließend in Apathie ergaben), in Situationen ähnlich inaktiv reagierten, in denen sie einer Bestrafung hätten entgehen können. Seligman kam zu dem Schluss, dass das gleiche für Menschen gilt, die an Depressionen in Form von „erlernter Hilflosigkeit“ leiden. Das Experiment könnte aber auch so interpretiert werden, dass die Tiere einfach darauf konditioniert waren, neue Schwellen für das Aushalten von Schmerzen zu akzeptieren, dass sie traumatisiert waren oder beides. Außerdem scheint es weit hergeholt und unmöglich zu beweisen, aus tierischen Reaktionen Rückschlüsse auf menschliche Geisteszustände und Motivation zu ziehen. Einige Jahre später Seligman hat sich distanziert von seinen ursprünglichen Forschungsergebnissen (Abramson et al., 1978).

Behaviorism hat gültige, aber begrenzte Anwendungen. In der klinischen Psychologie wird die Behavioristische Theorie typischerweise durch die kognitive Theorie ergänzt, um effizientere Ergebnisse zu erzielen (Feltham & Horton, 2006). In der modernen militärischen Ausbildung erfordern Themen wie Berufsethik und Achtsamkeit kognitive Fähigkeiten und Training (Major, 2014 Starr-Glass, 2013), dasselbe gilt für die Ausbildung im Sport (Samson, 2014 Huntley & Kentzer, 2013). Der Behaviorismus bleibt bei der Konditionierung von Tieren von großer Bedeutung. Sie hat jedoch mit dem Aufkommen der neurologischen Bildgebungstechnologie und der wissenschaftlichen Messung kognitiver Prozesse (DeSouza et al., 2012 Kühn et al., 2014) als führende Lerntheorie aufgehört. Seit den 1950er Jahren wurde es vom Kognitivismus abgelöst. Im Gegensatz zum Behaviorismus ging der Kognitivismus nicht davon aus, dass das Gehirn eine ‘Black-Box’ ist, in der nur messbarer Input und Output eine Rolle spielen. Der Kognitivismus versuchte herauszufinden, wie das Gehirn funktioniert und wie es mentale Zustände erzeugt.

Nur wenige wissen, dass Pavlov nicht nur an Hunden, sondern auch an Kindern experimentierte und dass Skinner operante Konditionierung auf gesellschaftlicher Ebene vorstellte, Ansätze, die in der zeitgenössischen wissenschaftlichen Ethik inakzeptabel geworden sind. Behaviorismus hat seine Anwendungen, aber sie müssen im Kontext der menschlichen Handlungsfähigkeit gesehen werden.

Abramson, L. Y., Seligman, M. E. P. & Teasdale, J. D. (1978). Erlernte Hilflosigkeit beim Menschen: Kritik und Neuformulierung. Zeitschrift für abnorme Psychologie, 87, 49-74.

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6. Schlussfolgerungen

Abschließend und auf der Grundlage der in diesem Artikel vorgestellten Ergebnisse ist FOMO ein wichtiger Faktor, der die Nutzung sozialer Medien durch Teenager erklärt. Die vorliegende Studie fand Unterstützung für die Hypothese, dass Jugendliche mit einem größeren FOMO eine größere Vielfalt an Social-Media-Plattformen nutzen. Auch für die Hypothese, dass Jugendliche mit einem höheren FOMO häufiger Social Media nutzen, fand die vorliegende Studie teilweise Unterstützung: FOMO wurde als Prädiktor für die Nutzungshäufigkeit einiger, aber nicht aller untersuchten Social Media Plattformen identifiziert. Insbesondere gab es einen konsistenten Zusammenhang zwischen FOMO und der Nutzungshäufigkeit von Facebook, Snapchat, Instagram und YouTube. Darüber hinaus wurde festgestellt, dass FOMO PSMU vorhersagt. Dieses Ergebnis stimmt mit den Ergebnissen anderer neuerer Studien überein, die zeigten, dass eine größere FOMO mit einer problematischeren Internet- und Smartphone-Nutzung verbunden ist [40,64,65]. Schließlich wurde FOMO mit Phubbing-Verhalten in Verbindung gebracht.Unsere Ergebnisse zeigten außerdem, dass die Beziehung zwischen FOMO und Phubbing-Verhalten durch PSMU vermittelt wurde. Jugendliche, die große Angst haben, etwas zu verpassen, nutzen häufiger die sozialen Medien und Smartphones, was wiederum dazu führen kann, dass sie ihre Offline-Interaktionspartner phub [66].


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