Artikel

Genie Wiley: die schreckliche Geschichte des wilden Mädchens

Genie Wiley: die schreckliche Geschichte des wilden Mädchens

Genie Wiley

Im Laufe der Geschichte gab es mehrere Fälle, in denen wild lebende Kinder in sozialer Isolation aufwuchsen und kaum oder gar keinen Kontakt zu anderen Menschen hatten. Aber nur wenige haben öffentliche und wissenschaftliche Aufmerksamkeit auf sich gezogen, wie das eines Mädchens namens Genie Wiley.

Er verbrachte den größten Teil seiner Kindheit in einem Raum, der für mehr als ein Jahrzehnt isoliert und missbraucht worden war. Genies Fall war einer der ersten, der die Theorie der kritischen Lernperiode auf den Prüfstand stellte.

Kann ein Kind, das unter absoluter Berührungslosigkeit mit anderen Menschen und isoliert aufgewachsen ist, Sprachmuster entwickeln?

Kann ein Konsolidierungsumfeld solch eine schreckliche Vergangenheit ausgleichen?

Inhalt

  • 1 Genie Hintergrund
  • 2 Teaching Genie
  • 3 Kritischer Zeitraum und Spracherwerb
  • 4 Der Fortschritt des Spracherwerbs von Genie
  • 5 Die Argumente über Genies Aufmerksamkeit
  • 6 Der Anfang vom Ende
  • 7 Wo ist Genie heute?

Genie Hintergrund

Genies Geschichte wurde am 4. November 1970 in Los Angeles, Kalifornien, ans Licht gebracht. Eine Sozialarbeiterin entdeckte ein 13-jähriges Mädchen, nachdem ihre Mutter mit dem Mädchen von zu Hause weggelaufen war und zum Sozialdienst gegangen war. Der Arbeiter entdeckte das bald Das Mädchen war in einem kleinen Raum eingesperrt, und eine anschließende Untersuchung durch die Behörden ergab, dass das Mädchen Er hatte den größten Teil seines Lebens in diesem Raum verbracht, oft an einen kleinen Stuhl gebunden.

Genies Geschichte begann im Alter von 20 Monaten nach ihrer Geburt im Jahr 1957. Clark Wiley glaubte, sie sei geistig zurückgeblieben, und sperrte ihre Tochter in ein Zimmer, um sie von ihrer fast blinden Mutter und ihrem sechsjährigen Bruder zu trennen. unter dem Vorwand, es zu schützen.

Das Mädchen erhielt in den Akten den Namen von Genie, um seine Identität und seine Privatsphäre zu schützen. "Der Name des Falles ist Genie. Dies ist nicht der wirkliche Name des Mädchens, aber wir denken darüber nach, was ein Genie ist. Ein Genie ist eine Kreatur, die aus einer Flasche oder was auch immer kommt und darüber hinaus in der menschlichen Gesellschaft auftaucht Aus seiner Kindheit Wir gehen davon aus, dass er nicht wirklich eine Kreatur ist, die eine menschliche Kindheit hatte “, erklärte Susan Curtiss etwa 1997 in dem Dokumentarfilm mit dem Titel Secrets of the Wild Girl.

Beide Elternteile wurden des Missbrauchs beschuldigt, aber Genies Vater beging am Tag vor seinem Erscheinen vor Gericht Selbstmord und hinterließ eine Notiz mit der Aufschrift: "Die Welt wird es nie verstehen."

Das Leben der Geister vor ihrer Entdeckung war ein absoluter Mangel. Die meiste Zeit seiner Tage verbrachte er gefesselt und nackt auf seinem kleinen Stuhl und er konnte nur seine Hände und Füße bewegen.

Als sie Krach machte, schlug ihr Vater sie. Sowohl ihr Vater als auch ihre Mutter und ihr älterer Bruder sprachen selten mit ihr. Die wenigen Gelegenheiten, in denen ihr Vater mit ihr interagierte, waren bellend oder knurrend.

Die Geschichte seines Falls verbreitete sich bald und zog die Aufmerksamkeit sowohl der Öffentlichkeit als auch der wissenschaftlichen Gemeinschaft auf sich. Der Psycholinguist Harlan Lee betrachtete dies als einen Fall von entscheidender Bedeutung, weil "unsere Moral es uns ermöglicht, Experimente zur Benachteiligung von Menschen durchzuführen, und diese unglücklichen Menschen sind alles, was wir tun müssen, um voranzukommen."

Bei so großem Interesse an ihrem Fall wurde die Frage, was jetzt mit ihr geschehen sollte. Ein Team von Psychologen und Sprachexperten leitete den Rehabilitationsprozess von Genie ein.

Lehre Genie

Das National Institute of Mental Health (NIMH) stellte die notwendigen Mittel für die wissenschaftliche Erforschung des Genie-Falls bereit.

Der Psychologe David Rigler, der zum 'Genie-Team' gehörte, sagte: "Ich glaube, jeder, der mit Genie in Kontakt stand, fühlte sich irgendwie von ihr angezogen. Sie hatte die Eigenschaft, mit Menschen in Kontakt zu treten, etwas, das sich weiterentwickelte und außerdem war sie von Anfang an anwesend. Sie hatte eine Möglichkeit, ohne etwas zu sagen, nach etwas zu greifen, oder die einfache Art, wie sie mit ihren Augen aussah, die die Menschen dazu brachte, ihr helfen zu wollen. "

Ein neu graduierter Student namens wurde ebenfalls in das Rehabilitationsteam aufgenommen Susan Curtiss und an den Psychologen James Kent.

Bei der Ankunft traf sich das Team mit einem Mädchen, das nur 27 Kilo wog und sich seltsamerweise wie mit "Hasenfüßen" bewegte. Er spuckte oft und war nicht in der Lage, seine Arme und Beine zu strecken. Er sprach nicht, hatte Inkontinenz und konnte nicht kauen. Zuerst schien er nur seinen eigenen Namen und das Wort "heilen" zu erkennen.

Nach der Beurteilung von Genies emotionalen und kognitiven Fähigkeiten beschrieb Kent sie als "das am schwersten geschädigte Mädchen, das ich je in meinem Leben gesehen habe ... Genies Leben ist eine Wüste." Sein Schweigen und die Unfähigkeit, Sprache zu sprechen, erschwerten die Einschätzung seiner geistigen Fähigkeiten außerordentlich, doch bei den damals durchgeführten Tests erreichte er mehr oder weniger das kognitive Niveau eines Altersjahres.

Bald begann er in bestimmten Bereichen schnelle Fortschritte zu machen und lernte schnell, mit Toilette und Kleidung umzugehen. In den folgenden Monaten erlebte er noch weitere Fortschritte in seiner Entwicklung, blieb jedoch in Bereichen wie der Sprache arm. Sie genoss den ganzen Tag Ausflüge außerhalb des Krankenhauses und erkundete ihre neue Umgebung mit einer Intensität, die ihre Betreuer und Fremden überraschte. Curtiss schlug das vor Genie hatte eine großartige Fähigkeit, nonverbal zu kommunizierenEr erhielt oft Geschenke von Fremden, die das starke Bedürfnis der jungen Frau zu verstehen schienen, die Welt um sie herum zu erkunden.

Kritischer Zeitraum und Spracherwerb

Ein Grund, warum Genies Fall Psychologen und Linguisten faszinierte, war, dass ihnen die einmalige Gelegenheit geboten wurde, die Sprachentwicklung zu studieren, eine Debatte, die zu dieser Zeit schwierig war. Die Nativisten glaubten, dass die Fähigkeit zur Sprache angeboren war, während die empirische Untersuchung nahelegte, dass dies Umgebungsvariablen sind, die eine Schlüsselrolle spielen. Im Wesentlichen kommt es auf die alte Debatte zwischen Natur und Pflege an. Wer spielt eine wichtigere Rolle bei der Entwicklung von Sprache, Genetik oder Umwelt?

Der Sprachwissenschaftler und Philosoph Noam Chomsky Er schlug vor, dass der Spracherwerb nicht nur durch Lernen erklärt werden könne. Stattdessen schlug er vor, dass Kinder mit einem Spracherwerbsgerät (Language Acquisition Device, LAD) geboren werden, einer angeborenen Fähigkeit, die Prinzipien der Sprache zu verstehen. Sobald die LAD der Sprache ausgesetzt ist, können Kinder die Sprache mit einer bemerkenswerten Geschwindigkeit lernen.

Auf der anderen Seite schlug der Linguist Eric Lenneberg vor, dass wie bei vielen anderen menschlichen Verhaltensweisen die Möglichkeit des Spracherwerbs so genannten kritischen Perioden unterliegt. Ein kritischer Zeitraum ist ein begrenzter Zeitraum, in dem ein Organismus auf äußere Reize reagiert und bestimmte Fähigkeiten erwerben kann. Laut Lenneberg dauert die kritische Zeitspanne für den Spracherwerb bis etwa 12 Jahre, kurz nach dem Einsetzen der Pubertät. Zu diesem Zeitpunkt ist die Organisation des Gehirns festgelegt und es ist nicht mehr möglich, Sprache zu lernen und zu verwenden voll funktionsfähig.

Aus diesem und anderen Gründen bot Genies Fall den Forschern eine einzigartige Gelegenheit. Die Frage war: Wenn Sie ein bereichertes Lernumfeld erhalten, könnten Sie eine Kindheit voller Entbehrungen überwinden und die Sprache lernen, obwohl Sie die kritische Phase überschritten haben? Wenn ich könnte, würde dies darauf hindeuten, dass die Hypothese der kritischen Phase der Sprachentwicklung falsch war. Wenn ich es nicht könnte, würde dies darauf hinweisen, dass Lennebergs Theorie richtig war.

Der Fortschritt von Genies Spracherwerb

Obwohl Genie ein Jahr lang das kritische Alter überschritten hatte, fügte er seinem Wortschatz schnell neue Wörter hinzu. Zunächst lernte er lose Wörter und schließlich fügte er zwei Wörter so zusammen, wie es kleine Kinder tun, wenn sie sprechen lernen. Curtiss begann zu spüren, dass Genie in der Lage sein würde, Sprache zu erlernen.

Nach einem Jahr Behandlung fing Genie sogar an, von Zeit zu Zeit drei Wörter zusammenzustellen. Bei normalen Kindern, die eine Sprachentwicklung durchlaufen, folgt auf diese Stufe die sogenannte Explosion einer Sprache. Kinder lernen schnell neue Wörter und fangen an, sie auf neuartige Weise zusammenzusetzen. Leider ist das bei Genie nie passiert. Seine Sprachkenntnisse blieben zu diesem Zeitpunkt stagnierend und er schien nicht in der Lage zu sein, Grammatikregeln anzuwenden und Sprache sinnvoll zu verwenden. Zu diesem Zeitpunkt stagnierte sein Fortschritt und sein Erwerb der neuen Sprache stoppte.

Während Genie nach der Pubertät ein Wort lernen konnte, liefert ihre Unfähigkeit, Grammatik zu verwenden (was Chomsky vorschlägt, ist das, was die menschliche Sprache von der tierischen Kommunikation trennt) Beweise für die Hypothese der kritischen Periode.

Natürlich ist Genies Fall nicht so einfach. Sie verpasste nicht nur die kritische Phase des Sprachenlernens wurde misshandelt auf eine schreckliche Weise. Während des größten Teils ihrer Kindheit war sie unterernährt und jeglicher kognitiver Stimulation beraubt. Die Forscher konnten auch nicht feststellen, ob Genie zuvor kognitive Defizite hatte.

Die Argumente über Genies Aufmerksamkeit

Der Psychiater Jay Shurley half bei der Bewertung von Genie, nachdem er zum ersten Mal entdeckt wurde, und da die Situation, in der sie sich befand, so seltsam war, wurde sie schnell zum Zentrum eines Kampfes zwischen verschiedenen Ermittlern, die an ihrem Fall beteiligt waren. Bald kam es zu Differenzen zwischen den Forschern hinsichtlich des Verlaufs ihrer Behandlung. Genie verbrachte gelegentlich die Nacht im Haus von Jean Butler, einer seiner Lehrer. Nach einem Masernausbruch wurde Genie auch in ihrem Haus unter Quarantäne gestellt. Butler wurde bald eine Art "Beschützer" und begann, den Zugang zu Genie einzuschränken. Andere Teammitglieder hielten Butlers Ziel für das berühmteste des Falls, als Butler sich die nächste Anne Sullivan nannte, eine berühmte Lehrerin, die Helen Keller beim Erlernen des Kommunizierens half.

Im Laufe der Zeit wurde Genie aus Butlers Schutz entlassen und zog in das Haus des Psychologen David Rigler, wo er die nächsten vier Jahre blieb. Trotz einiger Schwierigkeiten schien sich Genie in Riglers Zuhause wohl zu fühlen. Er hörte gern klassische Musik und zeichnete gern. Oft fiel es ihm leichter, durch Zeichnen zu kommunizieren als mit anderen Mitteln.

Der Anfang vom Ende

1974 zog das NIMH die Mittel wegen fehlender wissenschaftlicher Erkenntnisse zurück. Die Linguistin Susan Curtiss hatte bereits festgestellt, dass Genie zwar Wörter verwenden konnte, aber keine Grammatiksprache produzieren konnte. Er konnte Wörter nicht sinnvoll organisieren und die Idee der kritischen Phase in der Sprachentwicklung unterstützen. Ohne finanzielle Mittel, um Genies Ermittlungen und Pflege fortzusetzen, wurde sie aus Riglers Obhut entfernt.

1975 kehrte Genie zu ihrer leiblichen Mutter zurück. Wenn ihre Mutter sich aber in einer sehr schwierigen Zeit befindet, wird Genie Teil einer Reihe von Pflegeheimen, in denen sie häufig weiteren Misshandlungen und Vernachlässigungen ausgesetzt war. Genies leibliche Mutter verklagte das Kinderkrankenhaus von Los Angeles und das Forscherteam und beschuldigte sie, übermäßige Tests durchgeführt zu haben. Es wurden wichtige Fragen zur Behandlung und Pflege von Genie gestellt. Beeinträchtigt die Forschung die therapeutische Behandlung des Mädchens?

Leider und aufgrund all dieser mangelnden Fürsorge und Begrüßung verschlechterte sich Genies Situation weiter. Nachdem er viel Zeit in Pflegeheimen verbracht hatte, kehrte er in das Kinderkrankenhaus zurück. Leider wurden die Fortschritte, die er während seines ersten Aufenthalts gemacht hatte, durch die nachfolgende Behandlung in der Pflegefamilie ernsthaft beeinträchtigt. Anscheinend hatte Genie Angst, den Mund zu öffnen, und kehrte zum Schweigen zurück.

Wo ist Genie heute?

Heute lebt Genie in einem Altenheim in Südkalifornien. Über ihren gegenwärtigen Zustand ist wenig bekannt, obwohl eine anonyme Person einen Privatdetektiv beauftragte, seiner Spur im Jahr 2000 zu folgen, und sie als eine glückliche Person beschrieb. Dies steht im Gegensatz zu dem, was der Psychiater Jay Shurley erklärte, der sie an ihrem 27. und 29. Geburtstag besuchte und sagte, sie sehe depressiv aus, mit langem Schweigen und chronisch institutionalisiert.

Als Genie sich ihrem 60. Geburtstag nähert, bleibt ihr Schicksal ein Rätsel. Hast du endlich sprechen gelernt? Bist du glücklich? Nur eine Handvoll Leute wissen es.

Was am Ende all dessen geblieben ist, ist eine lange ethische Debatte über die Ansprüche des Studiums und die Erzeugung neuen Wissens, das die vitalen und emotionalen Bedürfnisse der Menschen überwindet, wie es bei armen Geni geschehen ist, die nach ihrem Tod geschehen sind Von verschiedenen Forschern und Pflegeheimen von Hand zu Hand wurde sie schließlich in einer Institution ihrem Schicksal überlassen und vergessen, als sie aufhörte, "interessant" zu sein.

Ähnliche Tests
  • Depressionstest
  • Goldberg Depressionstest
  • Selbsterkenntnistest
  • Wie sehen andere dich?
  • Empfindlichkeitstest (PAS)
  • Charaktertest